张载强调人当克服气质之偏，道德修养的关键就是要()。A、注重学习B、变化气质C、维持平衡D、人性本善

题目

张载强调人当克服气质之偏，道德修养的关键就是要()。

A、注重学习

B、变化气质

C、维持平衡

D、人性本善

相似考题

1.小强的高级神经活动属于强、平衡、灵活的类型，他的气质类型是_______。

2.张载认为读书的目的是什么?A. 改变命运B. 做官C. 改变气质D. 赚钱

3.胆汁质气质类型的高级神经活动过程的基本特征是()。单选A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱

4.气质差异的应用要遵循以下原则()。A、气质绝对原则。B、气质相对原则C、气质互补原则D、气质发展原则

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  • 第1题：

    黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ ）。
    (A)强、平衡、灵活 （B)强、不平衡
    (C)强、平衡、不灵活 （D)弱


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    与胆汁质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为

    A.强、不平衡
    B.强、平衡、灵活
    C.强、平衡、不灵活
    D.弱

    答案：A
    解析：
    气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。巴甫洛夫根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合，把个体的高级种经活动类型划分为兴奋型（冲动型）、活泼型、安静型（弱型）和抑制型四种。 兴奋型的神经活动过程为强而不平衡，其特点是神经活动的兴奋过程强于抑制过程，极易兴奋而难以抑制，与胆质汁相对应。 活泼型的神经活动过程为强、平衡而灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，反应敏捷、活泼好动，与多血质相对应。 安静型的神经活动过程为强、平衡而不灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，但不容易替代或转换，以安静、沉着、有节制和反应迟缓为特点，与黏液质相对应。 抑制型的神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较弱，以胆小畏缩、消极防御和反应缓慢为特点，与抑郁质相对应。

  • 第3题：

    强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。


    答案：
    解析：
    错误。强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是粘液质。

  • 第4题：

    张载的“变化气质”是一种什么样的学说？


    正确答案: 张载人性理论的重点在于“变化气质”。他认为人承接循守天道不息不止便是善，而此道能在自身不息的道德实践中体现出来即是性。人虽生其实性未成，“性未成则善恶混”。所谓“继善成性”，实际上就是以人力改造善恶混的过程。
    张载提出性未成之善恶混的问题，说明人性的开发存在向善和向恶发展的两种可能，重点便在后天的道德创造。即只有于此勤勉不倦者，才可望实现善。“善反”其实就是除恶。气质之性是善恶混的，但人可以通过学习和善反的工夫移恶除恶。
    天地之性与气质之性的关系，说到底是一个全与偏的关系。不论是“善反”还是“变化气质”，只是就气的价值层面而言，并非从实体上否定气质的存在。气质为人性生成之基，否定气质等于否定人之存在本身，因而是不可能的。变化气质的完成意味着内在的价值体验和外在礼法的完美的合一。

  • 第5题：

    高级神经活动中强、平衡、灵活性低属抑郁质气质。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    张载认为读书的目的是什么？（）

    • A、改变命运
    • B、做官
    • C、改变气质
    • D、赚钱

    正确答案:C

  • 第7题：

    气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


    正确答案:正确

  • 第8题：

    神经过程的特征强、平衡、不灵活，其气质类型是胆汁质。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）。
    A

    强、平衡、灵活

    B

    强、不平衡

    C

    强、平衡、不灵活

    D

    弱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    张载认为读书的目的是什么？（）
    A

    改变命运

    B

    做官

    C

    改变气质

    D

    赚钱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是最早提出天命气质人性论的理学家。
    A

    张载

    B

    王安石

    C

    老子

    D

    荀子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ ）。

    (A)强、平衡、灵活 （B)强、不平衡
    (C)强、平衡、不灵活 （D)弱


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是（ ）

    A.胆汁质
    B.多血质
    C.黏液质
    D.抑郁质

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    古代我国就是《礼仪之邦》，所以说人人都要学习礼仪，是因为（）

    • A、提高素质
    • B、提升气质
    • C、社交离不开礼仪
    • D、提升内涵

    正确答案:D

  • 第16题：

    强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）是最早提出天命气质人性论的理学家。

    • A、张载
    • B、王安石
    • C、老子
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第18题：

    高级神经活动类型和气质类型相互对应。其中高级神经活动类型属强、平衡、灵活和气质类型（）相对应；属强，平衡，不灵活和气质类型（）相对应，属强，不平衡和气质类型（）相对应；属弱和气质类型（）相对应。


    正确答案:多血质；胆汁质；粘液质；抑郁质

  • 第19题：

    下列关于气质的说法不正确的一项是（）。

    • A、气质具有很大的稳定性
    • B、不管环境如何变化，人的气质都不会发生变化
    • C、人的气质也会随环境的变化而变化
    • D、气质也会受遗传因素的影响

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    “变化气质”是（　　）提出来的。
    A

    陆九渊

    B

    周敦颐

    C

    张载

    D

    庄子


    正确答案： C
    解析：
    变化气质是指通过后天学习改变人的生理、心理素质的意思。北宋张载提出“天地之性”和“气质之性”的区别，认为“天地之性”至善，“气质之性”则有善有恶。由此提出“变化气质”的主张：“为学大益，在自求变化气质。”还认为“气质”不仅应当改变，而且能够改变，“变化气质与虚心相表里”。“虚心”能穷理尽性，使人性由“气质之性”返回到“天地之性”。

  • 第21题：

    问答题
    张载的“变化气质”是一种什么样的学说？

    正确答案： 张载人性理论的重点在于“变化气质”。他认为人承接循守天道不息不止便是善，而此道能在自身不息的道德实践中体现出来即是性。人虽生其实性未成，“性未成则善恶混”。所谓“继善成性”，实际上就是以人力改造善恶混的过程。
    张载提出性未成之善恶混的问题，说明人性的开发存在向善和向恶发展的两种可能，重点便在后天的道德创造。即只有于此勤勉不倦者，才可望实现善。“善反”其实就是除恶。气质之性是善恶混的，但人可以通过学习和善反的工夫移恶除恶。
    天地之性与气质之性的关系，说到底是一个全与偏的关系。不论是“善反”还是“变化气质”，只是就气的价值层面而言，并非从实体上否定气质的存在。气质为人性生成之基，否定气质等于否定人之存在本身，因而是不可能的。变化气质的完成意味着内在的价值体验和外在礼法的完美的合一。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    古代我国就是《礼仪之邦》，所以说人人都要学习礼仪，是因为（）
    A

    提高素质

    B

    提升气质

    C

    社交离不开礼仪

    D

    提升内涵


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）。
    A

    强、平衡、灵活

    B

    强、不平衡

    C

    强、平衡、不灵活

    D

    弱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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