更多“从表达和接受双向交流的角度分析失败的“零交际”。 ”相关问题
  • 第1题:

    失败对个体究竟意味着什么?请从习得性无助的角度进行分析。


    正确

  • 第2题:

    高年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度,即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行,其中哪两个功能是中年段训练的重点()。 A.调节功能和表达功能 B.想象功能和交际功能 C.启发功能和表现功能 D.想象功能和交际功能

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    口语交际的态度;口语交际的能力

  • 第3题:

    西方的接受美学,是从读者角度分析文学活动的重要流派,它的主要代表人物包括 和 。


    文本

  • 第4题:

    礼仪从交际的角度来看,可以说是一个人在人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法()。


    正确

  • 第5题:

    低年级口语交际教材内容的划分可从言语功能的角度,即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行,其中哪两个功能是低年段训练的重点()。 A.想象功能和表达功能 B.调节功能和交际功能 C.启发功能和表现功能 D.想象功能和交际功能

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    ABC