游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测()方法的运用。()A、观赏状态B、观赏角度C、观赏时机D、观赏距离

题目

游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测()方法的运用。()

A、观赏状态

B、观赏角度

C、观赏时机

D、观赏距离

相似考题

1.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说的是观景赏美中（ ）的道理。A．观赏时机B．观赏距离C．观赏角度D．地理距离

2.泛舟游三峡可以领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观景赏美中的( )方法。A、动态观赏B、静态观赏C、观赏时机D、观赏位置

3.游客漫步于景物当中,步移景异,属于观景赏美的静态观赏。()此题为判断题(对，错)。

4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说的是观景赏美中( )的道理。A.观赏时机B.观赏距离C.观赏角度D.地理距离

更多“游客移动于景物之中,步移景异,这是旅游审美中测()方法的运用。()A、观赏状态B、观赏角度C、观赏时 ”相关问题

  • 第1题：

    游览桂林漓江最好的方式是乘船游览，这是运用了观景赏美中的()

    A. 静态观赏

    B. 动态观赏

    C. 空间距离

    D. 心理距离


    正确答案：B

  • 第2题：

    60、22、清晨，导游人员带领游客在桂林阳朔的遇龙河上乘竹筏漂流，随着竹筏在静静的遇龙河上移动，笼罩在薄雾之中的两岸青山在若隐若现中不断地变换着景致，筏移景异，美不胜收。这是导游人员运用了观赏原理中（）的结果。

    A．观赏距离

    B．静态观赏

    C．动态观赏

    D．观赏时机


    ABCD

  • 第3题：

    30、导游在带领游客游览园林时，做法正确的有（）。

    A．导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

    B．导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

    C．导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

    D．导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。


    A. 导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。;B. 导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。;C. 导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。;D. 导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。

  • 第4题：

    旅游的观景赏美方法很多，但总离不开状态、角度、时机、距离、节奏等条件，观赏状态可以分为()

    A. 心理距离

    B. 空间距离

    C. 动态观赏

    D. 静态观赏


    正确答案：CD

  • 第5题：

    4、5.导游在带领游客游览园林时，做法正确的有（）。

    A．导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

    B．导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

    C．导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

    D．导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。


    A. 导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。;B. 导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。;C. 导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。;D. 导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。

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