简述战后世界性投资法制成果的表现。

题目

简述战后世界性投资法制成果的表现。


相似考题
更多“简述战后世界性投资法制成果的表现。 ”相关问题
  • 第1题:

    简述日本二战后工业设计的发展。


    参考答案:

    第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。


  • 第2题:

    简述战后法国学前教育的改革和发展。
    (1)郎之万——瓦隆教育改革计划。首次提出“教育民主化”,强调须照顾儿童的个别差异,被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。其原则影响战后几十年法国教育改革的方向和进程。
    (2)1969年,“三分段教育法”(三分制教学):基础学科(语文、数学)、启蒙知识科(历史、地理等)和体育。克服分科教学的绝对性,使各科有机联系,使儿童统一、协调和整体地去认识世界。
    (3)1989年,《教育方针法》强调了法国学前教育的四重作用:启蒙作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接作用。
    (4)20世纪90年代,建立新的教学组织形式“学习阶段”。其意义:重视学生的个别差异和幼小衔接,并以学生为中心来组织教学。

  • 第3题:

    简述战后《日本国宪法》对于国会职权的规定。
    根据战后日本宪法,“国会是国家的最高权利机关,是国家唯一的立法机关”。
    国会行使以下职权:立法权;对政府的监督权;对外交的监督权;对财政的监督权;对司法的监督权。

  • 第4题:

    简述二战后人权思想在西方有重大发展的表现。


    参考答案:

    西方各国新宪法对人权较详尽的规定
    西方国家对“人权外交”的推行
    《世界人权宣言》的颁布(1948年12月)
    各种人权组织的成立(联合国人权委员会)
    人权问题成为许多学科中的研究主题
    人权问题深入人们日常生活之中


  • 第5题:

    简述日本战后改革教育的主要特点。
    二战后,日本改革教育的一些重要特点包括:
    (1)强调使人的个性得到多方面的发展。
    (2)对于掌握知识、技能技巧和培养能力,有较高要求,还特别要求培养大学生的实验能力。
    (3)反复申明《教育基本法》中关于培养国民成为和平国家与社会之缔造者的基本目标。