超优目标理论是美国学者内格尔率先提出的,它主要用于解决决策中的()
A.矛盾冲突
B.目标确定
C.信息收集
D.信息加工
第1题:
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?( )
A.瑞士学者皮亚杰
B.英国教育家彼德?麦克费尔
C.美国的班杜拉
D.美国学者柯尔伯格
第2题:
A.阿希
B.费斯汀格
C.海德
D.奥尔波特
第3题:
A.收集整理资料
B.做出评价,确定最优方案
C.确定决策目标
D.提出备选方案
第4题:
A.确定目标
B.分析评估
C.发现问题
D.方案选优
第5题:
A.组建团队
B.提出问题,确定目标
C.收集信息
D.拟定方案
E.实施方案
第6题:
Simon提出的决策过程包括三个阶段,它们是
A.收集信息、设计方案、审查方案
B.设计方案、评价方案、再次审查
C.收集信息、设计方案、选择方案
D.确定目标、确定方法、确定成本
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
超优目标理论是美国学者内格尔率先提出的,它主要用于解决决策中的()
第12题:
确定目标、明确问题、找出原因、提出方案、收集分析数据、方案评价与选优、方案实施与监控
确定问题、明确目标、找出原因、收集分析数据、提出方案、方案评价与选优、方案实施与监控
确定问题、明确目标、找出原因、提出方案、收集分析数据、方案评价与选优、方案实施与监控
确定目标、明确问题、找出原因、收集分析数据、提出方案、方案评价与选优、方案实施与监控
第13题:
在决策体制中,负责确定决策目标的是( )
A.决策中枢系统
B.决策咨询系统
C.决策信息系统
D.决策执行系统
第14题:
A.确定目标
B.分析矛盾
C.拟定方案
D.发现问题
第15题:
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括( )。A.概念获得模式B.归纳思维模式C.非指导性教学模式D.记忆模式
第16题:
日本学者中松义郎的目标一致理论提出的解决个人目标与组织目标不一致,个人潜能受到抑制时的途径主要有( )。
A.个人目标主动向组织目标靠拢
B.组织目标主动向个人目标靠拢
C.进行职位轮换
D.进行人才流动
E.实施目标管理
第17题:
财务决策的环节主要包括( )等步骤。
A.搜集相关资料
B.确定决策目标
C.提出备选方案
D.选择最优方案
第18题:
决策者在作出决定之前,根据所拟定的决策目标,收集充分的信息,分析各种可能的选择,拟定多个备选方案,经过科学论证,然后予以抉择的科学过程称为:_________
A.确定型决策
B.理性决策
C.多目标决策
D.经验决策
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
超优目标理论的代表人物是()
第23题:
确定决策目标
提出实现目标的各种备选方案
收集与决策目标相关的信息
选择最满意方案
决策方案的实施和跟踪反馈