简述资本主义社会本位秩序观。

题目

简述资本主义社会本位秩序观。

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1.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是()A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观

2.儿童观包括______________共三类儿童观。A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观

3.以历史阶段为线索，秩序观大体可以分为()A、等级结构秩序观B、自由、平等的秩序观C、社会本位的秩序观D、历史唯物主义秩序观E、辩证主义秩序观

4.以历史阶段为线索，秩序观的类别是（）A.等级结构秩序观B.自由平等秩序观C.社会本位秩序观D.历史唯物主义秩序观

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  • 第1题：

    简述社会本位论的教育目的观。


    答案：
    解析：
    社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；并认为教育的目的在于把受教育者培养成符合社会 准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；还进一步指出，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并 从属于社会，评价教育的价值只能以其对社 会的效益来衡量。主要代表人物有柏拉图、 孔德、涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。

  • 第2题：

    为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现？（）

    A社会本位儿童观

    B人本位儿童观

    C现代儿童观

    D社会本位与人本位儿童观的辩证结合


    B
    略

  • 第3题：

    价值观的要素包括（）。

    A主体定位

    B（社会）规范

    C（社会）秩序和信念

    D实践方式

    E价值本位


    A,B,C,D,E
    略

  • 第4题：

    文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）

    A人本位儿童观

    B家族本位儿童观

    C社会本位儿童观

    D自然本位儿童观


    A
    略

  • 第5题：

    在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）

    A家族本位儿童观

    B社会本位儿童观

    C个人本位儿童观

    D人类自然本位儿童观


    B
    略

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