简述个别性调整的优缺点。
题目
简述个别性调整的优缺点。
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第1题：
简述综合柜员制的优缺点。(简答题)简述综合柜员制的优缺点。
答案：
优点：减少了现金、凭证传递环节、提高了柜台处、速度和工作效率;可以办理对公、对私各项业务，客户满意度提高。
缺点：对柜员素质要求更高，对银行内部控制提出了更多要求，对银行会计核算的基本规定也提出了很大挑战。
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第2题：
简述MRI的优缺点。答案：解析：(1)MRI和CT、相比较，有以下优点：
①除显示解剖形态变化外，尚可提供病理和生化方面的信息，其应用前景更加广泛。
②软组织的分辨率比CT、高，图像层次丰富。
③可取得任意方位图像，多参数成像，定位和定性诊断比CT更准确
④无骨骼伪影干扰。并可直接显示心腔和大血管影像
⑤消除了X线辐射对人体的危害，且无碘剂过敏之虞。
(2)MRI的缺点是：
①成像速度比CT慢，费用高。②骨骼和钙化病变的显像不如CT有效。
③安装有假肢、金属牙托和心脏起搏器等病人不宜行此项检查。④可出现幽闭恐怖症。由此可知，MRI和CT各有优缺点，是两种相辅相成的成像方法，只有扬长避短，配合使用，才能发挥其最佳诊断效果。 -
第3题：
社会调整按照其是否以普遍适用的规则为依据可分为个别性调整和规范性调整，下列关于个别性调整和规范性调整的说法中，正确的是：
A．个别性调整调整往往出现在规范性调整之前，并成为规范性调整产生的基础，然而，当规范性调整出现后，个别性调整就完成了历史使命。
B．个别性调整和规范性调整其实都是针对具体事项而进行的社会调整，只是个别性调整更容易使人们了解，从而遵守固定的行为模式。
C．规范性调整是在个别性调整的基础上发展起来的，但是，规范性调整有很大的局限性，所以，必须辅之以个别性调整，才能有效的对社会生活各方面进行有效的管理。
D．问题出现一次，规范性调整就适用一次，所以，规范性调整其实最终还是一种个别性调整，这种区分实际并无固定标准。
C个别性调整没有普遍适用的规则依据，是针对具体人、具体情况所进行的一次性调整，它只对所涉及的具体行为有效，问题每出现一次，就要重新处理一次。 规范性调整以普遍适用的规则为依据，只要出现规则所规定的那种情况，就可以反复适用。 规范性调整是在个别性调整的基础上发展起来的，它有助于克服个别性调整的不确定性、任意性，但缺乏灵活性。二者应互为补充。 所以上述说法中，只有C项正确。 -
第4题：
下列关于法的调整中的个别性调整和规范性调整，下列表述不正确的是A.个别性调整往往出现在规范性调整之前，并成为规范性调整产生的基础
B.个别性调整和规范性调整其实都是针对具体事项进行的社会调整，只是个别性调整更容易使人们了解，从而遵守固定的行为模式
C.规范性调整是在个别性调整的基础上友展起来的，但是规范性调整有很大的局限性，所以必须辅以个别性调整，才能对社会生活各方面进行有效的管理
D.规范性调整实质上仍然是一种个别性调整，这种区分实际上并无固定标准答案：B,D解析：规范性调整是在个别性调整的基础上发展起来的，它有助于克服个别性调整的不确定性、任意性，但缺乏灵活性：二者应该互相补充。个别性调整没有普遍适用的规则依据，是针对具体人、具体情况所进行的一次性调整，它只对所涉及的具体行为有效，问题每出现一次，就要重新处理一次。规范性调整以普遍适用的规则为依据，只要出现规则所规定的那种情况，即可以反复适用。 -
第5题：
简述个别性原则。
是学前智力落后儿童早期干预的基本原则。它是指根据不同智力落后儿童个体身心发展的具体情况，制订个别教育方案，进行有针对性的教育。
贯彻要求：
（1）要对智力落后儿童有全面的了解和正确的评估，特别要重视对其发展潜能的评估，在此基础上，确定其特殊教育的需要，制定个别教育计划。
（2）要充分考虑智力落后儿童之间的差异，根据不同儿童的身心条件、接受能力、知识水平制定适合于不同儿童的个别教育计划。
（3）要认真考虑智力落后儿童个体的内部差异，发现其在认知、动作、社会适应等方面发展水平的差异，有步骤、有针对性地进行教育和训练。
略