简述违法行为的分类。

题目

简述违法行为的分类。

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  • 第1题：

    简述日尔曼法的违法行为及其惩罚。


    参考答案：

    日尔曼法把犯罪和侵权行为混同起来，通称为违法行为，但二者仍有区别。


  • 第2题：

    简述非监督分类和监督分类的优缺点； 简述监督分类的主要步骤。


    （一）非监督分类的优点 1）非监督分类不需要预先对所要分类的区域深入的了解。 2）人为误差的概率很小。在进行非监督分类时，分析人员仅仅只需要设定分类的数量。 3）只要设立足够多的类别，就可以对图像进行全部分类。 （二）监督分类的优点 1）分析人员可以控制，适用于研究，需要区域地理特征的信息特征。 2）可控制训练样区和训练样本的选择。 3）运用监督分类不必担心光谱类别和地物类别的匹配问题。 4）通过检验训练样本精度，确定分类是否正确，估算监督分类中的误差。 5）避免了非监督分类中对光谱集群类别的重新归类。 （三）非监督分类的缺点和限制 1）非监督分类形成的光谱类别并不一定与地物类别对应。 2）分析人员很难控制分类产生的类别并进行识别。 3）由于地物类别的光谱特征随着时间而变化，因此，地物类别与光谱类别间的关系并不是固定的。 （四）监督分类的缺点和局限 1）分类体系和训练样区的选择有主观因素的影响 2）训练样区的代表性问题。 3）有时训练样区的选择很困难。 4）只能分类出训练样本所定义的类别，对于未被分析人员定义的类别则不能识别，容易造成类别的遗漏。

  • 第3题：

    23、简述税收违法行为的特征。


    1)税收的无偿性,是指国家税收以后,其收入就成为国家所有,不再直接归还纳税人,也不给纳税人支付任何报酬。他体现了财政分配的本质,是税收“三性”的核心。 2)税收的强制性,是指国家凭借政治权利,以法律形式确定了政治作为征税人和社会成员作为纳税人之间的权利和业务关系。他是由税收的无偿性决定的。 3)税收的固定性,是指国家通过法律形式,预先规定实施征税的标准,以便征钠双方共同遵守。

  • 第4题：

    简述预防教师违法行为的必要措施。


    答案：
    解析：
    (1)建立完善的教育法规体系；
    (2)建立严格公正的教育执法制度；
    (3)建立全面的教育法律监督机制；
    (4)增强法制观念，宣传、普及教育法规；
    (5)加强学校的规范管理；
    (6)增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；
    (7)加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；
    (8)加大安全教育力度。

  • 第5题：

    简述税收违法行为的特征。


    （1）特征：无偿性、固定性、强制性 （2）违犯税法的行为：偷税、欠税、骗税和抗税

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