简述法的作用的特质及其意义。

题目

简述法的作用的特质及其意义。

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  • 第1题：

    简述《国防教育法》的主要内容及其意义。


    答案：
    解析：
    1957年，前苏联卫星上天以后，美国朝野震惊，开始反思自身的教育问题，并将教育提高到保卫国家的高度，要求对教育进行改革。在此背景下，1958年颁布了《国防教育法》。法案的主要内容如下：(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即所谓“新三艺”）的教学；(2)加强职业技术教育；(3)强调“天才教育”；(4)增拨大量教育经费，设立国防奖学金。《国防教育法》认识到教育在国家竞争中的重要性，教育与国家的安危和国家前途命运息息相关。该法案的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高。

  • 第2题：

    简述奥尔波特提出的特质概念及其分类。
    （1）奥尔波特提出的特质概念：奥尔波特认为特质是一般化了的，个人所具有的神经心理结构，它有使多种刺激在机能上等价作用，并有引起和导致一贯的适应和表现行为的能力。
    （2）奥尔波特对特质的分类：
    ①一般特质
    ②特有特质：
    A.首要特质
    B.中心特质
    C.次要特质
    略

  • 第3题：

    【简答题】简述他感作用及其生态学意义。


    （1）他感作用使一些农作物不宜连作； （2）他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一； （3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。

  • 第4题：

    简述“一条鞭法”的主要内容及其意义。


    答案：
    解析：
    一条鞭法在赋役制度改革史上起着承上启下的作用。对于它的评价，考生应该一分为二地分析，看到它的主流是进步的，但是也存在着许多弊端，答题时必须涉及。

  • 第5题：

    简述档案作用的规律及其对实际工作的指导意义。
    档案作用的规律是档案作用扩展律.档案作用反复律.档案作用条件律。档案形成之后的相当长时期内，主要用户对象是形成者，在这一阶段里档案作用发挥的对象是限定的、特定的。档案作用的对象从单一层次扩展到多层次，利用档案的特定单位扩展到各单位，应正确处理档案的局部效益和长远效益，改善档案管理条件，尽量使档案得到多次使用。
    略

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