参考答案和解析
参考答案：
构成国家赔偿责任的行为，必须是违反法律的行为。作为的违法行为是指法律禁止而国家机关工作人员在执行职务时实施了的行为；不作为的违法行为是指国家机关工作人员应当履行而没有履行法律规定的职责。
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第1题：
为什么挪用消防器材是违法行为?
正确答案：这主要从国家机关公布的两项法规来看： a、消防器材是专用器材，不能用在其它方面。《消防法》明确规定：“消防车、消防艇以及其它消防器材、设备、设施，除抢救火灾外，不得用于与消防工作无关的地方”。 b、《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：“擅自将公用消防设备、消防工具移作他用的，要受到拘留、罚款或警告处罚”，挪用消防器材，就是违反治安管理的行为。
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第2题：
以下是《思想品德》(人教版)七年级下册第七课第二框《法不可违》的课堂结束。?
请同学们对比以下概念：?
(1)一般违法行为与严重违法行为；?
(2)行政违法行为、民事违法行为与刑事违法行为：?
(3)严重危害性、刑事违法性与刑事当罚性：?
教师：今天我们弄清了什么是违法，什么是犯罪，事实说明违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的。俗话说：“蝼蚁之穴，溃千里之堤”，我们青少年一定要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个合格的公民。?
问题：请简要评析上述材料中教师的课堂结束方式。答案：解析：此教师的课堂结束方式属于比较区别式。比较区别式是在课堂结束时，教师引导学生对教学内容中那些容易混淆的概念、原理，采用辨析、比较、讨论等方式来加深和扩展理解，提高学生的鉴别能力，促进学生对所学知识举一反三，触类旁通，培养学生思维的广阔性和灵活性。 -
第3题：
8、性违法行为是指违反有关性行为和性关系的法律规范的行为。性违法行为有狭义的和广义之分
性违法行为分为狭义的和广义的性违法行为;狭义的性违法行为，分为性民事违法行为和性行政违法行为;根据我国行政法律法规，性行政违法行为（不构成犯罪行为）的类型主要有6项 -
第4题：
以下是《思想品德》(人教版)七年级下册第七课第二框《法不可违》的课堂结束。
请同学们对比以下概念：
(1)一般违法行为与严重违法行为；
(2)行政违法行为、民事违法行为与刑事违法行为；
(3)严重危害性、刑事违法性与刑事当罚性；
教师：今天我们弄清了什么是违法，什么是犯罪，事实说明违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的。俗话说：“蝼蚁之穴，溃千里之堤”，我们青少年一定要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个合格的公民。
问题：请简要评析上述材料中教师的课堂结束方式。答案：解析：此教师的课堂结束方式属于比较区别式。比较区别式是在课堂结束时，教师引导学生对教学内容中那些容易混淆的概念、原理，采用辨析、比较、讨论等方式来加深和扩展理解，提高学生的鉴别能力，促进学生对所学知识举一反三，触类旁通，培养学生思维的广阔性和灵活性。 -
第5题：
如何判断窃电？为什么说窃电行为是违法行为？
（1）窃电行为的对象是电能（包括供电企业和其他用电单位的电能），电能是看不到的，只能用直观检查或用仪表测定。电能也不像其他财物可以储存，故窃电后不能以实物验证，不能以行为来判断和认定。发现用户用电有以下行为者，即为窃电。1）在供电企业的供电设施上，擅自接线用电；2）绕越供电企业电能计量装置用电；3）伪装或者开启供电企业（或法定的、授权的计量检定机构）加封的电能计量装置封印用电；4）故意损坏供电企业电能计量装置；5）故意使供电企业电能计量装置不准或者失效；6）采用其他方法窃电。（2）根据《电力供应与使用条例》第四十一条规定，肯定窃电行为的性质是违法行为。因为窃电行为影响社会经济秩序，同时也影响社会治安秩序和社会安定，所以是违法行为。对窃电数额较大或造成严重危害后果的，应提请司法机关依法追究刑事责任。
略