全国人大的性质和地位的描述正确的是（）A.是国家最高权力机关B.在国家机构体系中居于最高地位C.是全国人民的代表机关D.是最高国家行政机关
题目
全国人大的性质和地位的描述正确的是（）
A.是国家最高权力机关
B.在国家机构体系中居于最高地位
C.是全国人民的代表机关
D.是最高国家行政机关
相似考题
参考答案和解析
参考答案：A, B, C
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第1题：
行政法规是指由（ ）制定的规范性文件，其地位和效力仅次于宪法和法律。
A．全国人大
B．全国人大常委会
C．国务院
D．国务院的组成部分
正确答案：C
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第2题：
下列关于医疗机构性质划分原则的描述不正确的是A.符合区域卫生规划
B.优化卫生资源配置
C.自愿选择和政府核定相结合
D.营利性医疗机构在我国医疗服务体系中占主体和主导地位答案：C解析： -
第3题：
请说明安全管理的性质、作用和地位？
共有10各性质：人为性；效益性；强制性；长期性；科学性；层次性；预防性；专业性；群众性；社会功能性。 -
第4题：
在性质上,督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
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第5题：
试述课堂教学的性质和地位。
课堂教学是指教师根据教学大纲规定的目的、任务结合教材，并用恰当的教学方法，在规定的时间内对固定班级的学生进行某门课程教学的形式。
课堂教学是对外汉语教学的的基本组织形式，集中体现了对外汉语教学过程。教学过程的感知、理解、巩固、运用阶段主要在课堂教学中完成。实施教学计划、贯彻教学院则、运用教学方法、完成课程教学，并实现教学目标，主要都是靠课堂教学。总体设计和教材运用教学方法、完成课程教学，并实现教学目标，主要是靠课堂教学。总体设计和教材编写必须考虑到课堂教学需要，并接受课堂教学的减压；成绩测试要从课堂教学的实际出发，并给课堂教学以反馈。所以说，在教学活动的四大环节中，课堂教学是中心环节。要提高教学效果，就要提高课堂教学质量。教师的素质，他的教学能力，也主要反映在课堂教学中。
略