根据宪法而调整的社会关系一般地必然有国家的参与，并根据宪法使国家承担义务或享有权利。

本题考查公民的含义。

【考点】宪法的渊源【详解】本题考查的是宪法的渊源与宪法的效力问题。在我国法律体系中，宪法处于最高位阶，具有最高法律效力。A项表述正确。我国的宪法渊源（表现形式）包括了多个方面，其中重要的有宪法典、宪法性法律，以及宪法惯例。宪法性法律包括中央国家机关的组织法、选举法等，其从形式上不是宪法典、但内容上的规定具有宪法的实质特征。宪法惯例是指在国家长期政治生活实践中形成的，涉及有关国家根本问题，并为社会普遍承认有约束力的习惯和传统。在我国采用宪法修正案的方式修改宪法、人民代表大会和政治协商会议同时召开等被认为是中国的宪法惯例。但是需要注意的是，由于中国宪法并不是以“司法化”的方式实施，所以在中国并不存在宪法判例。所以，B项表述是错误的。宪法规范是由民主制国家制定或认可的、宪法主体参与国家和社会生活最基本社会关系的行为规范。C项的表述是正确的。从我国宪法的规定看，权利性与义务性规范具体有下列三种形式：一是权利性规范。宪法赋予特定主体权利，使之具有权利主体资格。如《宪法》第35条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。二是义务性规范，集中表现在公民应履行的基本义务。如《宪法》第52条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。三是宪法中的权利性与义务性规范相互结合为一体。如宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务；中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。在这类规范中，权利与义务互为一体，表现其特殊的调整方式。所以，D项是正确的。【陷阱】本题的陷阱在于区别“宪法渊源”（或称“宪法的表现形式”）与“中国的宪法渊源”。一般认为宪法渊源包括了宪法典、宪法性法律、宪法惯例和宪法判例，但是在中国并没有类似于西方国家宪法法院或者宪法委员会的机关，普通法院也没有权力适用宪法进行裁判，即中国宪法并不是通过“司法化”的方式实施，所以宪法判例不是中国的宪法渊源。

本题考核的知识点是:劳动权和受教育权。
【正确分析】我国《宪法》第二章第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。我国《宪法》第二章第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。因此，本题的正确答案是AB选项。
【干扰分析】CD选项是公民的权利不是义务。

解析：宪法是调整国家与公民之间关系，规范国家权力及民主运行机制并保障公民权利的法律规范的总称。