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  • 第1题:

    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()。

    A外部原因

    B根本原因

    C客观原因

    D主客观原因


    B

  • 第2题:

    简述学生品德不良的主客观原因。
    主观原因:
    (1)缺乏正确的道德认识,行动盲目;
    (2)缺乏道德情感、情绪消极多变;
    (3)道德意志薄弱,自控能力;
    (4)不良的行为习惯。
    客观原因:
    (1)家庭的不良教育和影响;
    (2)社会上的不良风气;
    (3)学校生活和学校教育中存在的不良因素和缺点。

  • 第3题:

    5、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()

    A.外部原因

    B.根本原因

    C.客观原因

    D.主客观原因


    根本原因

  • 第4题:

    简析导致文种演化的主客观原因。
    文种演化的主观原因(就文种自身而言),同一类行文关系或方向上的各个相近文种,设置数量多少不一,分工程度精粗有别,对实际公文活动的适应性能强弱悬殊。 文种演化的客观原因(就文种适应外部环境而言),实际公文需要发生变化,行文实践取得创造性发展,从而在客观上构成对既定文种规范的冲击。

  • 第5题:

    12、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()

    A.外部原因

    B.根本原因

    C.客观原因

    D.主客观原因


    根本原因