把法律归结为神的意志的典型代表人物是( )。A．柏拉图B．托马斯阿奎那C．卢梭D．康德

题目

把法律归结为神的意志的典型代表人物是( )。

A．柏拉图

B．托马斯阿奎那

C．卢梭

D．康德

相似考题

1.把法律归结为神的意志的典型代表人物是( )。A．柏拉图B．托马斯.阿奎那C．卢梭D．康德

2.在法的本质问题上，神意论的主要代表人物是( )。A．西塞罗B．萨维尼C．托马斯．阿奎那D．托马斯．霍布斯

3.19世纪的法学流派的主要代表人物有（）。A.康德B.边沁C.洛克D.布丹E.卢梭

4.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的言论。A．卢梭B．洛克C．康德D．柏拉图

更多“把法律归结为神的意志的典型代表人物是( )。A.柏拉图B.托马斯阿奎那C.卢梭D.康德 ”相关问题

  • 第1题：

    中世纪基督教神学政治观的主要代表人物是( )。

    A. 奥古斯丁

    B. 托马斯阿奎那

    C. 让不丹

    D. 康帕内拉


    正确答案：AB

  • 第2题：

    近代启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐


    正确答案：C
    欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。

  • 第3题：

    国家主义教育观的主要代表人物有()。

    A、拉夏洛泰

    B、爱尔维修

    C、康德

    D、托马斯·阿奎那


    参考答案：AB

  • 第4题：

    ______是把主权理论用于论证君主主权的重要代表人物。( )

    A．洛克

    B．霍布斯．

    C．卢梭

    D．托马斯.杰斐逊


    正确答案：B

  • 第5题：

    哪一位文论家的文化可称为“教父神学”的文论（）。

    A.托马斯·阿奎那

    B.维柯

    C.奥古斯丁

    D.柏拉图


    参考答案：C

  • 第6题：

    教师中心说的主要代表人物是（　　）

    A.柏拉图
    B.赫尔巴特
    C.卢梭
    D.杜威

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    义务论的典型代表人物是

    A.边沁
    B.康德
    C.密尔
    D.希波克拉底
    E.柏拉图

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    在西方法学家关于法的本质学说中，神学论的主要代表人物是（　　）。
    A.西塞罗
    B.阿奎那
    C.卢梭
    D.霍布斯


    答案：B
    解析：
    解析：神学论的代表人物是阿奎那，西塞罗是理性论者，卢梭是意志论者，霍布斯是规范论者。

  • 第9题：

    托马斯·阿奎那更多地继承的是柏拉图的思想。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    德育的个人中心目的论的代表人物是（）

    • A、托马斯·阿奎那
    • B、卢梭
    • C、涂尔干
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第11题：

    德育的神学目的论的代表人物是（）

    • A、托马斯·阿奎那
    • B、卢梭
    • C、涂尔干
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    德育的社会中心目的论的代表人物是（）
    A

    托马斯·阿奎那

    B

    卢梭

    C

    涂尔干

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    义务论的典型代表人物是()

    A.柏拉图

    B.亚里士多德

    C.希波克拉底

    D.康德

    E.边沁


    【答案】D 【解析】义务论又称道义论，是关于责任、应当的理论，主要思考的是在社会中人们应该做什么和不 应该做什么。义务论以研究道德准则或规范，即社会和人们根据哪些标准来判断行为者的行为是正当 的，以及行为者应负的道德责任。义务论在伦理学中极有影响，其典型代表人物当属 18 世纪德国古典 哲学家康德。

  • 第14题：

    近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（ ）。

    A．夸美纽斯

    B．康德

    C．卢梭

    D．裴斯泰洛齐


    正确答案：C
    卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是《爱弥儿》。

  • 第15题：

    义务论的典型代表是

    A．边沁

    B．康德

    C．柏拉图

    D．亚里士多德

    E．希波克拉底


    正确答案：D
    20.答案[B]
    解析：柏拉图和亚里士多德是古希腊哲
    学家，为美德论的创立作出了很大贡献。
    希波克拉底是古希腊医学家，有很多医德
    的论述，尤其是《希波克拉底誓言》很早就
    成为西方医学道德的规范，对后世影响很
    大。德国哲学家康德和英国伦理学家边沁
    等分别成为19世纪义务论和功利论的典型
    代表。

  • 第16题：

    以下属于经院哲学的代表人物的是（）

    A.培根

    B.托马斯阿奎那

    C.伽利略

    D.黑格尔


    参考答案：B

  • 第17题：

    提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）

    A.柏拉图
    B.卢梭
    C.斯宾塞
    D.赫钦斯

    答案：A
    解析：
    柏拉图认为教育目的在于培养符合“理想国”需要的哲学王和军人，高等教育是为了建立理想的社会而对个体进行教化，柏拉图是典型的社会本位论者。因此，答案为A。

  • 第18题：

    “泛智”思想是（ ）教育理论的核心。

    A.柏拉图
    B.夸美纽斯
    C.奥古斯丁
    D.托马斯●阿奎那

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对夸美纽斯教育思想的掌 握情况。夸美纽斯提出了“泛智”思想。"泛智” 思想要求“把一切事物教给一切人”，并且认为 “一切儿童都可以教育成人”。他提出“一切男 女青年都应该进学校”，“不仅有钱有势的人的子 女应该进学校，而且一切城镇乡村的男女儿童， 不分富贵贫贱，同样都应该进学校”。

  • 第19题：

    以下属于义务论伦理学流派的代表人物是

    A. 柏拉图
    B. 康德；
    C. 边沁
    D. 萨特

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    (2005年真题)在法的本质问题上，神意论的主要代表人物是（　　）。
    A.西塞罗
    B.萨维尼
    C.托马斯·阿奎那
    D.托马斯·霍布斯


    答案：C
    解析：
    解析：古罗马思想家西塞罗坚持理性论；卡尔·冯·萨维尼坚持民族精神论，认为法是民族精神的体现；托马斯．霍布斯坚持规范论，认为法律是主权者的命令，是以制裁为后盾的行为规则。

  • 第21题：

    个人本位最典型的代表人物是（）

    • A、柏拉图
    • B、英格曼
    • C、卢梭
    • D、乌索娃

    正确答案:C

  • 第22题：

    德育的社会中心目的论的代表人物是（）

    • A、托马斯·阿奎那
    • B、卢梭
    • C、涂尔干
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第23题：

    （）把人类理性区别为理论理性和实践理性。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、康德
    • D、柏拉图

    正确答案:C

  • 第24题：

    单选题
    德育的个人中心目的论的代表人物是（）
    A

    托马斯·阿奎那

    B

    卢梭

    C

    涂尔干

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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