小学四年级语文第四单元测试题

设窗体名称为frmTest,为了在程序代码中将窗体的标题改为"单元考试",其代码应该是().

A.frmTest.Text = "单元考试" 

B.Form1.Text = "单元考试" 

C.frmTest.Title = "等级考试" 

D.Form1.Title = "等级考试"


答案:A

解析:窗体的标题设置方法:窗体名称.Caption=新设置的标题名,由题意可知,选项A正确


坚持就能胜利。这句话改为反问句是


正确答案：
难道坚持不能胜利吗？

《铁路常旅客服务办法》第四十二条,保级评定标准与升级评定标准相同。不能保持原等级的,降级至相应等级会员。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

五四前,“国语”改为“语文”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

Nothingisimpossibleifyouputyourheartinit.(改为反意疑问句)

Nothingisimpossibleifyouputyourheartinit,____________?


正确答案：
is it

摘要:2019-2020学年度第一学期第四单元测试题四年级语文[时间：80分钟]等级题号一二三②．女娲难过极了。（改为反问句）等级③．为人类造福。有什么错？（改为陈述句）成绩评定评卷人④．普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用关联词合成一句话）一、语言积累与运用（40分）6.主题阅读。（2分）1、把下列句子抄写到横线上。（3分）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，二、阅读理解（30分）密学号密封线内不得答题封线常衔西山之木石，以堙于东海。百鸟朝凤很久很久认前，凤凰（fènghuáng）只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也2、读拼音，写词语。（10分）Jìngpèimàoshèng姓名很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像zāoshòuměngshòuzhàoyào别的鸟那样吃饱（bǎo）了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。（5这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻（shǎ）瓜吗？可别小看了这种贮分）（zhù）藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥大用处呢！3.组词（8分）竭（）愤（）浑（）斧（）果然，有一年森林大旱。鸟儿们觅（mì）不到食物，都饿得头昏眼花，快渴（）喷（）烛（）爷（）支撑（chēng）不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡（dù）难关。4.补充成语。（8分）（）云（）雾旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂上（）入（）（）机（）算各显（）（）三（）六（）亮的羽毛拔下来，制成了一

评定单元的综合鉴定评级时,当结构布置和支撑系统,围护结构系统与承重结构系统的评定等级相差不大于一级时,可以以结构布置和支撑系统的等级作为该评定单元的评定等级。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

There are some interesting books in this bookstore.(改为－般疑问句)


参考答案：Are there any interesting books in this bookstore?

He is talking to a customer,(改为一般疑问句)


参考答案Is he talking to a customer?

当单座桥梁存在不同结构形式时，可根据结构形式的分部情况划分评定单元，分别对各评定单元进行桥梁技术状况的等级评定，然后取（）作为全桥的技术状况等级。

A.各单元技术状况等级平均值
B.各单元技术状况等级加权平均值
C.最差的一个评定单元技术状况等级
D.最好的一个评定单元技术状况等级

答案：C
解析：

当单座桥梁存在不同结构形式时，可根据结构形式的分部情况划分评定单元，分别对各评定单元进行桥梁技术状况的等级评定，然后取（）作为全桥的技术状况等级。

A.各单元技术状况等级平均值
B.各单元技术状况等级加权平均值
C.最差的一个评定单元技术状况等级
D.最好的一个评定单元技术状况等级

答案：C
解析：

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