把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军
(2)如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。
(3)今闭营休士,所谓不战而屈人之兵,善之善者也。
(三)文言文阅读(12分)
第 22 题 翻译下列句子。
(1)天下岂有无父之人哉!
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(2)为吾招里正,当告以故。
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(三)文言文阅读(10分)
第 22 题 联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?
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从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示,成功与失败也是相互转化的。
参考译文:
此题为判断题(对,错)。
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点不应考察对词法句法等知识的掌握程度。( )
摘要:二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。孙思邈,京兆华原人也。七岁就学,日诵千余言。弱冠,善谈庄、老及百家之说,兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰:“此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。”周宣帝时,思邈以王室多故,乃隐居太白山。隋文帝辅政,征为国子博士,称疾不起。尝谓所亲曰:“过五十年,当有圣人出,吾方助之以济人。”及太宗即位,召诣京师,年已老,而听视聪瞭,将授以爵位,固辞不受。显庆四年,高宗召见,拜谏议大夫,又固辞不受。上元元年,辞疾请归,特赐良马,及鄱阳公主邑司以居焉。当时知名之士宋令文、孟诜、卢照邻等,执师资之礼以事焉。照邻有文云:“邈道合古今,学殚数术。高谈正一,则古之蒙庄子;深入不二,则今之维摩诘。”照邻有恶疾,医所不能愈,乃问思邈:“名医愈疾,其道何如?”思邈曰吾闻善言天者必质之于人善言人者亦本之于天天有四时五行寒暑迭代其转运也和而为雨,怒而为风,凝而为霜雪,张而为虹蜺,此天地之常数也。人有四肢五脏,一觉一寐,呼吸吐纳,精气往来,流而为荣卫,彰而为气色,发而为音声,此人之常数也。阳用其形,阴用其精,天人之所同也。及其失也,蒸则生热,否则生寒,结而为瘤赘,陷而为痈疽,奔而为喘乏,竭而为焦枯。症发乎面,变动乎形,推此以及天地亦如之。良医导之以药石,救之以针剂。圣人和之以至德,辅之以人事。故形体有可愈之疾,天地有可消之灾。”又曰:“胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方。”思邈自云:“开皇辛酉岁生,至今年九十三矣。”询之乡里,咸云数百岁人。话周、齐间事,历历如眼见。以此参之,不啻百岁人矣。初,魏
⒏把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴购仰妻子急,踪迹至通明家。
13 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)以其衣易一刀十饼,携以入山。(3分)
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 大抵所以治天下国家者,不复皆出于学。(4分)
译文:_____________________________________________________________________
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 有君如彼其信也,可无归乎?(3分)
(三)阅读下面的文言文选段,完成13—15题。(6分)
游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共
酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
13.解释下列加点词的意思。(2分)
(1)予始四望惨淡 予:________________