A、阴脉之海、阳脉之海、髓海、水谷之海
B、髓海、血海、气海、水谷之海
C、阴脉之海、阳脉之海、气海、水谷之海
D、脑海、血海、髓海、水谷之海
E、阴脉之海、阳脉之海、血海、水谷之海
仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。(6分)
我的祖国和我,像海和浪花一朵;
浪是海的赤子,海是浪的依托;
每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。
“四海”指的是:()。
写过《海的梦》的作家有哪些?
【海的阅读答案】 海阅读短文答案 海 阳光下,大海闪闪耀烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦。不,不。大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少隐秘海的梦,曾消失在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕使我懂得了:海富有、宽阔、漂亮。后来,我真的见到了海。在那东临碣石有遗篇的地方。我已无法具体描绘当时的情景,只记得,大海彻底地把我制服了一幅汹涌澎湃的画面在我的眼前绽开,涛山浪谷,雷击霆碎,有吞天沃日之势。整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!这时候,我才懂得了:什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力气,什么叫生气!水珠溅湿了我的脸蛋,我从海滩上捡回了一只彩贝。啊,这是海的见面礼!我把它藏在我的心里。有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出了那只海贝。孩子们传递着,目转神移,犹如海面上轻风习习海很大很大、很美很美我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。老师,海是怎样形成的?它会不会消逝呢?多可爱的孩子啊,爱梦,更爱寻根究底。我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河,讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴她们是海的母亲。这是海永久年轻、永不消逝的神秘。是的,海的存在就在于汇合。聚涓滴、纳百川,不断地改善自己,永不满足,永不停息!于是,才有这宽阔的胸怀,澎湃的气概,激扬的活力!自然,伴侣,孩子们不肯定懂得这么深。然而,这莫非仅仅是孩子们应当懂得的?我年轻的伴侣啊,你的内心不也是一片宽阔的海洋吗?那里,隐藏着无穷无尽的潜力。改善自己吧,用学问、用抱负、用信念、用志气,趁风华正茂,要自强不息!这样,你才智的航标就会闪亮,你的奋进的风帆就会扬起,你就会像大海一样,有献特别珍异宝的慷慨,有托起万吨巨轮的伟力! 1.我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。这句话中我的梦指-,蓝色的希冀指-,播种的含义是-。2.大海给人类的启迪是什么?请在文中用横线划出。 3.文中写了哪两种海?他们的共同之处在哪里? 4.我为什么喜爱大海? 参考答案: 1.我的梦是指培育人才,蓝色的希冀是指同学们拥有学问后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的盼望,播种的含义是培育训练。 2.聚涓滴,纳百川,不断地改善自己,永不满足,永不停息! 3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指学问的海。它们共同的特点就是:广博、无穷无尽、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地改善、汇合。 4、略
在我第一次遭遇海暴后,是什么让我决定不回家了呢?()
如果说“埃及是尼罗河的恩赐”,那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”指的是()
“海太大了,我太小了”这句话所包含的大海的性格是()。
《老人与海》中大海象征着()
圣地亚哥爱大海,他认为海是()人。