灯谜大全及答案
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是（）《》
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
摘要:希望对您有帮助，谢谢灯谜大全及答案导读：本文是关于灯谜大全及答案，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、十加八（打一字）——谜底：架2、身教（打一学科）——谜底：体育3、文成武德（打一字）——谜底：斌4、河边相会（打一字）——谜底：湘5、丘山认父（打一字）——谜底：岳6、半个春天（打一字）——谜底：奏7、嘴里含玉（打一字）——谜底：国8、敢为天下先（打一字）——谜底：一9、炙（打一食品名）——谜底：红烧肉10、不要栽跟头（打一字）——谜底：根 希望对您有帮助，谢谢11、什么话全世界都在用？——谜底：电话12、哭成一团（打一乐器）——谜底：圆号13、双石为开（打一字）——谜底：砳[lè]14、一人一心一张口（打一字）——谜底：恰15、干到白头人退休（打一字）——谜底：杵16、千古牵连刀难割（打一字）——谜底：刮17、木有门别动手（二字词）——谜底：闲扯18、卖炭得钱何所营（打一字）——谜底：裕19、言而有信可相交（打一字）——谜底：何20、改变困境有人帮（打一字）——谜底：保21、写信王国（打一国家名）——谜底：英国 希望对您有帮助，谢谢22、二十八人齐努力（打一字）——谜底：苏23、厂际挂钩搞联合（打一字）——谜底：捱24、水中捞月吃苦头（打一字）——谜底：湖25、牛牛多了两条腿（打一字）——谜底：朱26、三月一直你领先（打一字）——谜底：倩27、多少心血得一言（打一字）——谜底：谧28、三两木耳（打一地理名词）——谜底：森林29、全部当掉（打一古代著作）——谜底：通典30、背着房子走路（打一动物）——谜底：蜗牛31、疑是地上霜（三字口语）——谜底：不明白
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是
A.①溯源法，②比较法，③拟物法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
B.①溯源法，②拟物法，③比较法
C.①比较法，②溯源法，③拟物法
D.①拟物法，②溯源法，③比较法
答案：D
解析：
第一步： 找出定义关键词。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
比较法： “将字形、 字义相近或相反的词放在一起， 加以比较而扣合谜底” 。
溯源法： “追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” 。
拟物法： “将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” 。
第二步： 逐一分析三个谜语。
谜语①： “枕头。 要求打一成语。 谜底： 置之脑后”
分析： “枕头” 指躺着的时候， 垫在头下使头略高的卧具， “置之脑后” 是说放在脑袋后面， 符合“将人或人体某部分物化， 讲谜面字词语义或所言之事物化， 扣合谜底” ， 属于拟物法。
谜语②： “桃花潭水深千尺。 要求打一成语。 谜底： 无与伦比”
分析： “桃花潭水深千尺” 出自于李白的《赠汪伦》 ， 原句为： “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情” ，含义是： 桃花潭千尺深的水都比不上汪伦和我的友情， 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。 该谜面通过“追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联， 然后再扣合谜底” ， 属于溯源法。
谜语③： “加一笔不好， 加一倍不少。 要求打一字。 谜底： 夕”
分析： “加一笔不好” ， “夕” 加一笔是“歹” ， “歹” 是不好的意思； “加一倍不少” ， “夕” 再加一倍， 也就是两个夕， 即“多” ， “多” 也就是不少的意思。 谜面是根据谜底“夕” 的字形以及字义相近或相反的词来扣合谜底的， 因此属于比较法。
因而谜语①对应拟物法， 谜语②对应溯源法， 谜语③对应比较法。
试分析谜语“木斤”打一词语（谜底是“分析”）犯了什么毛病？
正确答案: 谜面“木斤”不成文，即谜面字句没有通顺的意思，不符合谜面需成文的制谜规则。可改为：十八斤，打一词语（分析）。这样，谜面“十八斤”是一个通顺的词句就符合谜语的要求了。
试分析谜语“闵”打一春节用物，谜底是“春联”犯了什么毛病？
正确答案: “门上的文字”不一定是“春联”，还有其他的。这则谜语的谜面的范围大、谜底的范围小。谜语要符合“谜面范围小、谜底范围大”的要求，因此，这则谜语不符合“底、面不倒吊”的规则，应改为“春联”打一字谜底是“闵”。“春联”是“门上的文字”，谜面“春联”的范围小，谜底“闵”所指的“门上的文字”范围大，这样就符合制谜的规则了。
红楼梦中在元宵节的晚上元春给贾府送来灯谜，给探春的灯谜的谜底是（）
- A、爆竹
- B、风筝
- C、宫花
- D、麒麟
正确答案:B
红楼梦中在元宵节的晚上元春给贾府送来灯谜，给探春的灯谜的谜底是（）
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- D、麒麟
正确答案:B
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简述这则谜语扣合的技巧:“眼前有景道不得”（打一著名演员）谜底：李默然。 正确答案:括号里的话是谜目，它限定了猜谜的范围，是巧妙的附加说明，制谜者以此来作提示，透露部分信息。有经验的人就会抓住这些蛛丝马迹，寻根究底，猜出谜底。这则谜语的谜目“著名演员”与谜面“眼前有景道不得”扣合非常巧妙，只要认真思考，就能得出谜底“李默然”。
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22回里，贾元春命太监送了一个灯谜出来，晚上，贾政与孩子们一起玩猜谜，元春灯谜的谜底是爆竹，迎春灯谜的谜底是算盘，探春灯谜的谜底是风筝，惜春灯谜的谜底是海灯。贾政觉得大为不祥。试分析有何寓意。正确答案:爆竹：一响而散，意味着姑娘们的散伙；算盘：一打乱如麻，暗指迎春婚姻的悲剧结局；风筝：是飘飘浮荡之物，暗指探春将要嫁到远方；海灯：是一发清净孤独之物，暗指惜春将来的出家为尼。
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问答题试分析谜语“木斤”打一词语（谜底是“分析”）犯了什么毛病？正确答案：谜面“木斤”不成文，即谜面字句没有通顺的意思，不符合谜面需成文的制谜规则。可改为：十八斤，打一词语（分析）。这样，谜面“十八斤”是一个通顺的词句就符合谜语的要求了。解析：暂无解析
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《红楼梦》第二十二回“听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾政悲谶语”中，谜底为“爆竹”、“算盘”、“风筝”三则灯谜，制作者分别是谁？作者写“制灯谜”情节，用意是什么？正确答案:分别是元春、迎春、探春。用意是：以众人写的灯谜诗暗示她们各自的悲剧命运和结局。
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