A、信任人
B、宽恕人
C、谅解人
D、帮助人
第1题:
文化管理以“人”为本,强调尊重人、关心人、理解人、满足人、发展人,提倡在满足必要物质需要的基础上,尽量满足人的精神需要。
A对
B错
第2题:
以人为本原则是()的具体体现
第3题:
下面不属于构建与员工关系原则的是()。
第4题:
商业伦理导向下的企业与员工关系的构建原则是()。
第5题:
()是以人为本理念的核心
第6题:
遵守国际礼仪本质上就是要()。
第7题:
博弈论与诚信论原则是:()
第8题:
教育要体现对人本身的关注。这体现在教师要()
第9题:
守纪律
守信用
关心人
尊重人
第10题:
诚、信、谅
诚、谅、合作
信、谅、合作
诚、信、合作
第11题:
爱护人
联系人
理解人
尊重人
第12题:
己所不欲,勿施于人
父慈子孝,兄友有信
尊人遵礼,助人为乐
大公无私,爱岗敬业
第13题:
正直的企业家在处理企业与企业之间的关系时,讲道德、()
A守纪律
B守信用
C关心人
D尊重人
第14题:
礼节、礼貌的核心是()。
第15题:
文化管理以“人”为本,强调尊重人、关心人、理解人、满足人、发展人,提倡在满足必要物质需要的基础上,尽量满足人的精神需要。
第16题:
统战工作要切实坚持以人为本,贯彻“尊重人、理解人、帮助人、()”的基本要求。
第17题:
在认知行为学派的助人过程中,助人者的角色有()和()。
第18题:
属于“公共道德规范”的选项是()
第19题:
我国行政组织自身管理中的重人方法主要有()
第20题:
热情待人
宽容对人
理解人
尊重人
第21题:
忠于待人,严于律己
待人忠诚,宽于律己
为人忠厚,宽恕于人
待人忠诚,推己及人
第22题:
第23题:
尊重人
理解人
关心人
相信人
支持人