()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。A.泰勒B.查特斯C.古德莱德D.博比特

题目
()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。

A.泰勒

B.查特斯

C.古德莱德

D.博比特

相似考题

1.按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程

2.按照古德莱德对课程的理解,可将课程分为五个不同层面的课程,其中不属于这五个层面的是()A.文件课程B.理论课程C.经验课程D.国家课程

3.按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外，还有A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程 C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程

4.按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。A、课程实施要求B、课程实施方式C、课程内容组织方式D、学科固有属性

更多“()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。 ”相关问题

  • 第1题：

    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的 课程之外，还有（ ）。

    A.生活的课程和经验的课程
    B.运作的课程和经验的课程
    C.隐性的课程和运作的课程
    D.隐性的课程和生活的课程

    答案：B
    解析：
    本题考查美国学者古德莱德对课程几 个层面的分类。除了题目所说的层面外，还有 运作的和经验的课程。

  • 第2题：

    把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。


    A．课程内容的组织方式
    B．课程内容所固有的属性
    C．课程计划对课程实施的要求
    D．课程的表现形式

    答案：B
    解析：
    略。

  • 第3题：

    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
    理解课程；经验课程
    略

  • 第4题：

    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有

    A.生活的课程和经验的课程
    B.运作的课程和经验的课程
    C.隐性的课程和运作的课程
    D.隐性的课程和生活的课程

    答案：B
    解析：
    美国学者古德莱德提出五种课程：①理想的课程；②正式的课程；③领悟的课程；④实行的课程（或称运作的课程），是指在课堂里实际展开的课程；⑤经验的课程，是指学生实际体验到的东西。故选B。

  • 第5题：

    美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
    理想课程
    略

相关内容