此题为判断题(对,错)。
1.幼儿园语言游戏活动的特点是()。A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐
2.儿童在游戏获得的生理快感是:()A、驱力愉快B、自主性体验C、胜任感体验D、游戏性体验
3.游戏对幼儿心理的重要意义包括( )。 A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C、游戏促进幼儿的身体健康 D、游戏是幼儿教育的最佳途径
4.游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
玩味性体验也是游戏者继续游戏的动因所在。
第3题:
“顽即目的”,游戏性体验产生于游戏活动之内,而不在游戏活动之外。
第4题:
24、玩味性体验也是游戏者继续游戏的动因所在。
第5题:
玩味性体验是游戏者继续游戏的动因所在。