在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()

题目

在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()

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1.成熟论课程模式认为决定学习的力量是:()A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同决定

2.认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同决定

3.在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。()

4.对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练课程模式C、结构主义课程模式D、认知发展理论课程模式

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  • 第1题：

    教师积极地指导儿童的活动和行为，直到儿童形成期望的行为是行为主义理论课程模式的教育原则。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在美国，行为主义理论课程模式的心理学基础是()。

    A、主观心理学

    B、客观心理学

    C、人本心理学

    D、格式塔心理学


    正确答案：B

  • 第3题：

    美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了( )

    A.课程系统模式
    B.行为目标模式
    C.过程模式
    D.文化分析课程模式

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是：

    A、人影响环境，强调人的内部状态

    B、环境影响人，强调外部状态

    C、人与环境相互作用

    D、没有关系


    参考答案：B

  • 第5题：

    美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了

    A.课程系统模式
    B.行为目标模式
    C.过程模式
    D.文化分析课程模式

    答案：B
    解析：

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