在幼儿园里,教师表扬某个儿童有进步,是一种绝对评价。()此题为判断题(对，错)。

题目
在幼儿园里,教师表扬某个儿童有进步,是一种绝对评价。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童音乐课程评价的主体是( )。A、教师B、教师与幼儿C、幼儿D、听评者

2.下列关于相对评价的说法错误的是()A、绝对评价在教育评价中居核心地位。B、实施评价时应以绝对评价为主的前提下，把绝对、相对评价结合起来。C、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是绝对评价。D、对幼儿园分级分类的评价是绝对评价。

3.依据学前儿童社会教育的正面教育原则,教师对儿童的优点和进步要进行频繁地鼓励和表扬.()此题为判断题(对，错)。

4.在幼儿园里,教师的语言是幼儿模仿的直接对象,教师的师范语言一定要规范到位。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在幼儿园里，教师的言行本身即是一门课程。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　）

    A.诊断性评价
    B.终结性评价
    C.形成性评价
    D.总结性评价

    答案：C
    解析：
    教育评价可以划分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种。形成性评价在一个教育阶段中进行，终结性评价在一个教育阶段后进行。幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬是在教育教学过程中发生的评价，是一种形成性评价。

  • 第4题：

    儿童入园后家长的下列哪项教育方法是合适的()

    a.儿童在幼儿园取得了一点进步，父母及时鼓励，送一个小礼品或在家人面前表扬。

    b.在儿童面前正确评价老师，积极参与幼儿园教育活动。

    c.对不适应幼儿园的儿童，父母不顾儿童的情绪，一直跟他谈论幼儿园的事情。

    d.对缺乏交往技巧的儿童，在平时的生活中，父母教导孩子热情地邀请小朋友一起玩。


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）

    A.教师和家长
    B.管理人员和教师
    C.教师和儿童
    D.管理人员和儿童

    答案：C
    解析：
    教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。

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