自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是:积累语句,扩大词汇;美读吟诵,培养语感;加强联想,丰富想象;端正审美追求;提高语文素养。()此题为判断题(对，错)。

题目
自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是:积累语句,扩大词汇;美读吟诵,培养语感;加强联想,丰富想象;端正审美追求;提高语文素养。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。

2.语文素养的核心是()。A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣

3.《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力 B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力 C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力 D.合作探究能力和应用能力、创造能力

4.写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。()此题为判断题(对，错)。

更多“自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是:积累语句,扩大词汇;美读吟诵,培养语感;加强联想,丰富想象;端正审美追求;提高语文素养。() ”相关问题

  • 第1题：

    学习大学语文的根本目的在于（）。

    A．强化应用写作能力

    B．培养文学感受能力

    C．提高语文综合素养

    D．提高应试能力


    提高语文综合素养

  • 第2题：

    2、生命教育绘本，对在自然及外部世界探索的绘本帮助学生了解基本的科学知识，培养他们对科学的兴趣，这是使得绘本教学不仅能培养学生的艺术素养，也能培养学生的 。

    A．审美素养

    B．科学素养

    C．语文素养

    D．人文素养


    以上都正确

  • 第3题：

    培养学生的语文核心素养，要立足文本，引导学生在听说读写等言语实践的过程中达成思维的一致性与规范性，从而提高学生的语文素养。


    错误

  • 第4题：

    如何提高大学生的语文素养？


    阅读与写作结合

  • 第5题：

    【单选题】生命绘本、对自然及外部世界探索的绘本帮助学生了解基本的科学知识,培养他们对科学的兴趣,这是使得绘本教学不仅能培养学生的艺术素养,也能培养学生的:

    A．审美素养

    B．科学素养

    C．语文素养

    D．人文素养


    科学素养

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