第1题:
处理多目标问题应注意哪些问题?
许多复杂的决策问题,目标往往不止一个,有时各个目标之间还有矛盾,这就给决策带来困难。多目标决策的处理必须达到以下要求:
(1)要用系统分析的方法,区分目标之间的主次关系、层次关系和相互制约关系,在突出重点的前提下,确定合理的目标结构。
(2)在满足决策需要的前提下,尽量减少目标个数。因为目标越多,选择标准就越多,选择方案就越困难。减少目标个数的方法有:第一,剔除从属目标,并把类似的目标归并为一个目标;第二,可以把那些只要求达到起码标准而不要求达到优化标准的目标,将为约束条件。
(3)根据各个目标的重要性大小,一般情况可以把全部目标分为“必须达成的”和“希望达成的”两大类,然后在每类中再按轻重缓急排序。
(4)有些决策问题,多目标是客观存在的,不但不能随便抛弃,而且要极力避免忽略同决策有关的相关目标。
第2题:
观察应注意哪些问题?
1、要有明确的观察目的。也就是要弄清楚观察什么,达到什么目的,避免遗漏重要部分,过多记录无关现象。
2、要有正确的指导思想。观察要客观,观察者应该实事求是地根据所观察到的事实进行记录及分析整理所搜集的材料,不应带有任何预期的主观倾向或偏见。否则,尽管占有了第一手资料,也不能从中获得正确的认识、科学的结论。
3、要善于记录,便于整理。
(1)正确无误,如实记录,不凭主观臆断,做到没有水分。
(2)周密完整,全盘记录,不能有随意性。
(3)详细有序,有条不紊,不要随便颠倒。
(4)可以辅以小录音机、录像机等观察设备。
4、要有确定的范围,明确的指标。对主要观察的行为或事件要有确定的范围、明确的指标。不然观察时就不能准确记录出现的行为和事件,这将会影响获得数据的科学价值。因此,观察者在进行观察前要对所有的观察行为,通过查阅有关资料,掌握必要的知识,弄清观察的行为指标。
5、选择适合的观察方法。学前教育观察研究有许多种,观察者应根据观察任务和对象,选择能最有效、最准确提供所要搜集的信息又最可行的方法,并在此基础上,拟出观察方案。这就要求观察者必须熟悉各种观察方法,了解每种观察方法有什么优缺点,以便相辅相成
略
第3题:
采用趋势预测分析法时应当注意的问题主要有哪些?
第4题:
第5题:
运用德尔菲预测法应注意的问题?
(1)让专家了解德尔菲预测法
(2)控制问题的数量和每轮调查的间隔时间
(3)提问的方式要适当
(4)调查表要简明扼要
(5)支付适当报酬
(6)正视德尔菲预测法的不足。
略