在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。A、要有明确、正确的分类标准B、对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑C、对分类资料进行初次加工D、汇编的资料要做到完整

第1题：

6、教育研究资料越丰富越有利于研究者对研究问题的解答。

第2题：

3、整理教育研究资料的阶段是

A．鉴别与审核

B．录入与分类

C．汇总与再分类

D．再汇总

第3题：

5、教育研究资料主要包括量化研究资料与质性研究资料两类。

第4题：

教育研究资料越丰富越有利于研究者对研究问题的解答。

第5题：

扎根理论构建过程中，研究者在对资料进行开放式登录时应该经常停下来写 。