社会学习理论提出于:()A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年

题目
社会学习理论提出于:()

A、1976年

B、1977年

C、1978年

D、1979年

相似考题

1.布卢姆提由的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习

2.心身医学诞生的原动力是( )A、行为学习理论B、精神分析学说C、社会学习理论D、认知学习理论

3.班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论

4.奥苏贝尔的学习理论是 ( )A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论

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  • 第1题：

    新的新行为主义的代表理论有()

    A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论

    B、托尔曼的认知行为主义

    C、米契尔的认知社会学习理论

    D、斯金纳的操作行为主义

    E、罗推尔的社会行为学习理论


    参考答案：ACE

  • 第2题：

    在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

    A.认知学习理论
    B.人本学习理论
    C.联结学习理论
    D.社会学习理论

    答案：D
    解析：
    社会学习理论将学习分为行动性学习和替代性学习，行动性学习是通过个体亲力亲为而展开的学习，替代性学习是指通过他人的示范而进行的学习。社会学习理论还强调心理因素对学习的影响。“晓之以理”和“导之以行”，实际上强调了品德培养过程中一方面强调认知的作用，另一方面也要通过对榜样的观察而进行学习。

  • 第3题：

    认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）

    • A、认知领域学习理论
    • B、人类学习理论
    • C、成人学习理论
    • D、知识学习理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。

    • A、认知发现理论
    • B、认知同化理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    第一个系统的教育心理学理论是（）

    • A、斯金纳学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、发现学习理论
    • D、桑代克学习理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    为人师表，符合哪种学习理论（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    拔苗助长违反了（）。

    • A、联结学习理论
    • B、顿然说
    • C、社会学习理论
    • D、现代的认知学习理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。

    • A、人本主义学习理论
    • B、格式塔学派理论
    • C、社会学习理论
    • D、模仿学习理论

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）
    A

    认知领域学习理论

    B

    人类学习理论

    C

    成人学习理论

    D

    知识学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从观察别人的行为中进行学习，这符合哪种学习理论（）。
    A

    联结学习理论

    B

    现代认知学习理论

    C

    顿悟学习理论

    D

    社会学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    奥苏贝尔的学习理论是（）
    A

    发现学习理论

    B

    社会学习理论

    C

    观察学习理论

    D

    认知接受学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    乌鸦喝水符合下列哪种学习理论：（）
    A

    联结学习理论

    B

    现代认知学习理论

    C

    顿悟学习理论

    D

    社会学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会学习理论强调（ ）的观点。

    (A)人与社会环境相互作用 （B)模仿学习理论
    (C)否认认知过程 （D)人类可替代学习


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

    A.社会学习理论
    B.操作条件反射理论
    C.认知学习理论
    D.人本主义学习理论

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？


    正确答案:1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为，侵犯行为既可习得，也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示，奖励组儿童实施的侵犯行为最多，控制组其次，惩罚组最少。

  • 第16题：

    （）认为，人们的确存在纯粹出于善心的利他行为，其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。

    • A、社会学习理论
    • B、进化心理学
    • C、社会交换论
    • D、移情—利他假说

    正确答案:D

  • 第17题：

    "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，能够有效解释这一现象的学习理论是（）。

    • A、认知主义学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:B

  • 第18题：

    哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    从观察别人的行为中进行学习，这符合哪种学习理论（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）认为，人们的确存在纯粹出于善心的利他行为，其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。
    A

    社会学习理论

    B

    进化心理学

    C

    社会交换论

    D

    移情—利他假说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。
    A

    人本主义学习理论

    B

    格式塔学派理论

    C

    社会学习理论

    D

    模仿学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？

    正确答案： 1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为，侵犯行为既可习得，也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示，奖励组儿童实施的侵犯行为最多，控制组其次，惩罚组最少。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    拔苗助长违反了（）。
    A

    联结学习理论

    B

    顿然说

    C

    社会学习理论

    D

    现代的认知学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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