早期阅读行为就是教幼儿认字。()此题为判断题(对，错)。

题目
早期阅读行为就是教幼儿认字。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.早期阅读的形式有( )A.家庭中的早期阅读B.幼儿园中的早期阅读C.社会中的早期阅读

2.界定幼儿早期阅读能力的构成。(不能少于五个幼儿的外显行为)

3.幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现，被称之为()。A、言语行为B、早期阅读行为C、前阅读行为D、语言准备行为

4.幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

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  • 第1题：

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    A.学习认字
    B.产生阅读兴趣
    C.养成良好的阅读习惯
    D.掌握早期阅读的有关技能

    答案：B,C,D
    解析：
    从学前儿童早期阅读活动的目标出发，早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。

  • 第2题：

    10、幼儿园开展早期阅读的根本任务在于提前让幼儿学习认字和书写汉字。


    错误

  • 第3题：

    幼儿园开展早期阅读的根本任务在于提前让幼儿学习认字和书写汉字。


    D

  • 第4题：

    识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    1、识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。


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