A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、人际交往规范的认知
D、安全常识的认知
第1题:
接待客人或到别人家做客的礼仪,以及不同的民族和国家的一些习俗规则等
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、人际交往规范的认知
D、群体活动规范的认知
第2题:
基本道德规范认知,包括对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断。()
正确答案:对
第3题:
“危险的地方不能去、危险的事儿不能干”等,“不给陌生人开门”等内容属于安全常识的内容。()
第4题:
关于对幼儿园日常活动规则的认知
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
第5题:
幼儿对社会规则的认知主要包括
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
E、安全常识的认知
第6题:
关于个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等内容属于
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
第7题:
第8题:
关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于()
第9题:
安全文化包括()。
第10题:
“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响,这符合影响社会认知的()因素。
第11题:
对警察的认知
对师生关系的认知
对博物馆的认知
对法律的认知
第12题:
对他人仪表的认知
对他人人格的认知
对他人表情的认知
对人际关系的认知
对社会角色的认知
第13题:
安全常识的认知,是个体对自身所处的某一社会群体活动规范的认知。()
第14题:
儿童对家庭的认知是逐步发展的,从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知,从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知()。
第15题:
关于全社会都应该共同遵守的各种规则,只要包括公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
第16题:
关于对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断属于
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
第17题:
关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于
A、基本道德规范认知
B、文明礼貌行为规范的认知
C、公共场所行为规范的认知
D、群体活动规范的认知
第18题:
第19题:
影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()
第20题:
轻度认知障碍可分为AD型轻度认知障碍、轻度血管性认知障碍、血管危险因素型轻度认知障碍和其它因素所致的轻度认知障碍等。
第21题:
下列哪个属于幼儿对社会规范的认知()。
第22题:
人际交往除了自我的认知,对他人的认知也非常重要,包括()
第23题:
基本道德规范认知
文明礼貌行为规范的认知
公共场所行为规范的认知
群体活动规范的认知