审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。A、引导创作的艺术价值B、陶冶性情的精神价值C、启迪人生的认识价值D、促进社会的自然价值
题目
审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。
A、引导创作的艺术价值
B、陶冶性情的精神价值
C、启迪人生的认识价值
D、促进社会的自然价值
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第1题：
2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，请判断。
1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；2、强调音乐实践，鼓励音乐创造；3、突出处音乐特点，关注学科综合；4、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；5、面向全体学生，注重个性发展。 -
第2题：
40、人类的思维活动具哪些价值（）
A．审美价值
B．行为价值
C．利己价值
D．社会价值
审美价值;行为价值;利己价值;社会价值 -
第3题：
2、人类的思维活动具有哪些价值（）「多选」
A．审美价值
B．行为价值
C．利己价值
D．社会价值
人的思维活动有以下特点:①具有间接反映的特点。它往往是通过其它事物或事物的外部特性为媒介,通过中间环节推理,来反映事物本质特性的一种方式,如医生通过观察、模脉、听诊等手段能诊断病情;②在感知经验的基础上,具有概括反映的特点。思维活动不是反映表面的、具体的、个别的事物,而是反映了一类事物的共同属性与本质特征.反映事物运动的内部规律及事物之间的逻辑关系。③思维的间接与概括的反映是借助语言与言语来实现的第二信号系统的活动,也是人类思维的重要特征之一。 -
第4题：
2、2.人类的思维活动具哪些价值（）「多选」 A：审美价值 B：行为价值 C：利己价值 D：社会价值
A．审美价值
B．行为价值
C．利己价值
D．社会价值
审美价值;行为价值;利己价值;社会价值 -
第5题：
音乐课程的价值主要体现在（）。
A．审美体验价值 创造性发展价值 社会交往价值 弘扬民族文化价值
B．审美体验价值 创造性发展价值 社会交往价值 文化传承价值
C．审美体验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化素质价值
D．审美实践价值 个性发展价值 社会交往价值 文化素质价值
B