班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。A、集体行为训练B、团体行为训练C、教学行为训练D、教育行为训练

题目
班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。

A、集体行为训练

B、团体行为训练

C、教学行为训练

D、教育行为训练

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1.通过反射机制促发逼尿肌收缩A.括约肌控制训练B.排尿反射训练C.手法排尿训练D.盆底肌功能训练E.生物反馈

2.要强化(),坚持()、(),做到(),实现作战和训练一体化。A.战训一致B.以战领训C.以训促战D.按实战要求训练

3.A.括约肌控制训练 B.排尿反射训练 C.手法排尿训练 D.盆底肌功能训练 E.生物反馈通过反射机制促发逼尿肌收缩

4.关于慢性阻塞性肺疾病全身训练说法不正确的是( )。A、下肢训练可明显增加患者的活动耐量B、下肢训练通常采用有氧训练方法C、下肢训练不应包括力量训练D、上肢训练可做手摇车训练和提重物训练等E、上肢训练以运动时出现轻度气急、气促为宜

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  • 第1题：

    下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（ ）。

    A.体能训练法
    B.分解训练法
    C.持续训练法
    D.示范训练法

    答案：B
    解析：
    本题考查的是运动训练方法的基本分类的知识点。

    B项，分解训练法：将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。按照训练内容的组合特点：分解训练法、变换训练法、完整训练法、循环训练法。综上，B正确。

    A项，体能训练法是按照发展竞技能力进行分类的。故排除。

    C项，持续训练法是按照训练负荷与间歇的关系进行分类的。故排除。

    D项，示范训练法是按照训练时不同的外部条件进行分类的。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第2题：

    18、开展学校课外体育训练常用的训练方法有（）。

    A．重复训练法

    B．竞赛训练法

    C．变换训练法

    D．循环训练法


    变换训练法;竞赛训练法;循环训练法;重复训练法

  • 第3题：

    在运动员训练比赛的初级阶段，竞赛与训练安排的侧重点为（）。

    A．以教学训练为主，教学比赛为辅

    B．适当加大比赛频次，通过比赛检测运动员实战水平，体现出以赛促练

    C．有针对性地、最大限度地提高教学训练中的比赛比例

    D．以上都可以


    以教学训练为主，教学比赛为辅

  • 第4题：

    恢复期的训练方法以重复训练法、间歇训练法为主。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    在运动员训练比赛的中级阶段，竞赛与训练安排的侧重点为（）。

    A．以教学训练为主，教学比赛为辅

    B．适当加大比赛频次，通过比赛检测运动员实战水平，体现出以赛促练

    C．有针对性地、最大限度地提高教学训练中的比赛比例

    D．以上都可以


    适当加大比赛频次，通过比赛检测运动员实战水平，体现出以赛促练

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