一般来说,()对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。A、生理成熟B、早期经验C、早期学习D、终生学习

题目
一般来说,()对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。

A、生理成熟

B、早期经验

C、早期学习

D、终生学习

相似考题

1.()通常将刚出生不久的动物隔离饲养,剥夺其与同类接触的机会A.印刻现象实验B.生物实验C.早期剥夺实验D.养育实验

2.发展心理学的研究对象是（ ）。A．儿童期个体的心理发展B．从婴儿到成年的认知发展C．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D．从出生到死亡的人格变化

3.儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（ ）。 (A)个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响 (B)儿童早期是独特的发展时期 (C)儿童早期的发展变化既迅速，又显著 (D)个体发展的早期对负面影响最为敏感

4.发展心理学的研究对象是（ ）。A．动物种系演进过程中的心理发展B．人类历史发展过程中的心理发展C．儿童各年龄阶段的心理发展D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象

更多“一般来说,()对个体的一生发展具有重要的意义。这可以从“印刻现象”和“早期剥夺”的一定研究中得到证实。 ”相关问题

  • 第1题：

    受动物习性学中印刻现象研究的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展有（　　）

    A.与动物相同的印刻现象
    B.最近发展区
    C.关键期
    D.观察学习期

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对关键期的理解和掌握。心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)(sensitiveperiod)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感，因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。这是由于有机体在生理基础上已经做好了准备，如果在一定时期内没有提供足够的刺激，儿童错过了学习的机会，在以后的发展中将难以补偿。

  • 第2题：

    下列选项中，可以为关键期的存在提供证据的有

    A.恒河猴的社会性发展
    B.人类语言的习得
    C.动物的视觉剥夺
    D.鸟类的印刻

    答案：A,B,C,D
    解析：
    关键期指的是某一特定经验必须在个体发展的特定时间发生，某种反应必须在这特定时间获得，否则发展就会产生持久性的问题，这种反应就很难获碍。ABCD四项均可以为关键期的存在提供证据。

  • 第3题：

    生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明

    A.个体发展是非连续的
    B.个体发展存在关键期
    C.个体发展被环境决定
    D.个体发展由基因决定

    答案：B
    解析：
    最初对印象现象进行研究的是奥地利的生物学家洛伦兹和廷伯根等人。在动物界存在着无须强化的、在一定时期容易形成的反应，叫做“印刻”。印刻发生的时期就叫关键期。所谓关键期，就是指某一特定经验必须在个体发展的特定时间发生，某种反应必须在这特定时间获得，否则发展就会产生持久’性的问题，这种反应就很难获得。

  • 第5题：

    人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有（　　）。


    答案：D
    解析：
    D。解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

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