教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学艺术和教学科学之间的区别主要表现在()A、研究的过程不同B、研究的目的不同C、研究的范围不同D、研究的方式不同

2.麻醉药品实验研究是指A．以医疗或教学为目的的临床前药物研究B．以医疗或科研为目的的临床前药物研究C．以医疗、科学研究或教学为目的的临床药物研究D．以医疗、科学研究或教学为目的的临床前药物研究E．以科研或教学为目的的临床药物研究

3.《麻醉药品和精神药品管理条例》中所称实验研究是指A、以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究B、以教学为目的的临床前药物研究C、以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究D、以教学为目的的临床后药物研究E、以科学研究为目的的临床前药物研究

4.以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:()A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

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  • 第1题：

    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指A．以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究 B．以教学为目的的临床前药物研究 C. 以教学为目的的临床后药物研究 D．以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究 E．以科学研究为目的的临床前药物研究


    正确答案：D
    《麻醉药品和精神药品管理条例》第八十四条本条例所称实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。经批准可以开展与计划生育有关的临床医疗服务的计划生育技术服务机构需要使用麻醉药品和精神药品的，依照本条例有关医疗机构使用麻醉药品和精神药品的规定执行。 

  • 第2题：

    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指

    A.以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究
    B.以教学为目的的临床前药物研究
    C.以教学为目的的临床后药物研究
    D.以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究
    E.以科学研究为目的的临床前药物研究

    答案：D
    解析：
    《麻醉药品和精神药品管理条例》第八十四条本条例所称实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。经批准可以开展与计划生育有关的临床医疗服务的计划生育技术服务机构需要使用麻醉药品和精神药品的，依照本条例有关医疗机构使用麻醉药品和精神药品的规定执行。

  • 第3题：

    《麻醉药品和精神药品管理条例》中所称实验研究是指

    A.以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究
    B.以教学为目的的临床前药物研究
    C.以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究
    D.以教学为目的的临床后药物研究
    E.以科学研究为目的的临床前药物研究

    答案：C
    解析：
    《麻醉药品和精神药品管理条例》第八十四条本条例所称实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。经批准可以开展与计划生育有关的临床医疗服务的计划生育技术服务机构需要使用麻醉药品和精神药品的，依照本条例有关医疗机构使用麻醉药品和精神药品的规定执行。

  • 第4题：

    与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（ ）和研究教学方法进行。

    A.研究教学成果
    B.研究教学内容
    C.研究课程体系
    D.研究教学过程

    答案：B
    解析：
    大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行：研究教学内容和研究教学方法。这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。因此，答案为B。

  • 第5题：

    （　　）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。

    A.体育教学论的研究对象
    B.体育教学论的研究态度
    C.体育教学论的研究策略
    D.体育教学论的研究方式

    答案：A
    解析：
    【知识点】体育教学论的研究对象。
    【答案】A。
    【解析】体育教学论的研究对象探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途径与方法运用于体育教学实践。提高体育教学质量。

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