此题为判断题(对,错)。
第1题:
试举例说明近代欧美国家教育发展中有哪些经验(不少于两种)值得借鉴。
第2题:
生命的神圣表明:任何生命都值得我们敬畏,对吗?
第3题:
【填空题】1968年美国杰 • 唐纳 • 华特士《生命教育》一书,探讨人的生长发育与生命健康的教育真谛,从此,()理念就受到了人们的高度重视,后在美国、日本、台湾、香港等地针对青少年自杀、污辱、杀人、破坏自然环境、浪费等现象,提出“以尊重人的精神”和“对生命的敬畏”的道德教育目标。
第4题:
4.1968年美国杰 • 唐纳 • 华特士《生命教育》一书,探讨人的生长发育与生命健康的教育真谛,从此,()理念就受到了人们的高度重视,后在美国、日本、台湾、香港等地针对青少年自杀、污辱、杀人、破坏自然环境、浪费等现象,提出“以尊重人的精神”和“对生命的敬畏”的道德教育目标。
A.生命教育
B.心理教育
C.情感教育
D.大学教育
第5题:
5.1968年美国杰 • 唐纳 • 华特士《生命教育》一书,探讨人的生长发育与生命健康的教育真谛,从此,()理念就受到了人们的高度重视,后在美国、日本、台湾、香港等地针对青少年自杀、污辱、杀人、破坏自然环境、浪费等现象,提出“以尊重人的精神”和“对生命的敬畏”的道德教育目标。
A.生命教育
B.心理教育
C.情感教育
D.大学教育