具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。()此题为判断题(对，错)。

题目
具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维

3.学前中期儿童以()为主。A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

4.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

更多“具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。() ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（）


    A.形象思维

    B.动作思维

    C.抽象思维

    D.直觉思维

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    具体形象思维是运用已有 ________ 进行的思维活动，是 （年龄）儿童典型的思维类型。


    表象，3-6、7岁

  • 第3题：

    2-2.5岁儿童具有的思维是（）

    A．具体形象思维

    B．直观动作思维

    C．抽象逻辑思维

    D．发散性思维


    直观动作思维

  • 第4题：

    小学儿童思维发展的特点是（ ）。

    A.直觉行动思维 B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：D
    解析：
    在整个小学时期内，小学儿童的思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性。

  • 第5题：

    2-2.5岁儿童具有的思维是（）

    A．具体形象思维

    B．抽象逻辑思维

    C．直观动作思维

    D．发散性的思维


    直观动作思维

相关内容