皮亚杰认为,认知结构就是被内化的动作。()此题为判断题(对，错)。
题目
皮亚杰认为,认知结构就是被内化的动作。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
5、皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。
图式 -
第2题：
14、皮亚杰认为我们的认知结构是（）。
A．图式
B．表象
C．心理表征
D．心理模型
图式 -
第3题：
皮亚杰认为适应就是解决发展危机。（）
埃里克森 -
第4题：
皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。
图式 -
第5题：
皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的动作。（）
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。 (1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 儿童的认知活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。到这一阶段的后期，感觉与动作才渐渐分化，同时有调适作用的表现，思维也开始萌芽。 (2)前运算阶段(2～7岁)。这个阶段，儿童的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都有生命；所有的人都有相同的感受；一切以自我为中心；不具备抽象的运算思维；思维不具有可逆性等。 (3)具体运算阶段(7～11岁)。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念，另一个特征就是出现了去自我中心主义，这是儿童社会性发展的重要标志。 (4)形式运算阶段(11～15岁)。这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。