幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。()

此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    幼儿园要合理安排生活制度，不断变换活动的性质和方式，组织各种活动、课程交替安排，做到动静交替，劳逸结合，以提高学习和活动效率，这符合大脑皮层的()原理。

    A.优势法则

    B.始动调节

    C.动力定型

    D.镶嵌式活动


    参考答案D

  • 第2题：

    在组织小年龄段儿童的教学中,老师通常会采用动静结合的方式频繁地轮换活动内容,而每项活动持续的时间很短,同一内容会重复多次,请指出这种方式符合大脑皮层地哪种功能活动特性

    A、保护性抑制

    B、始动调节

    C、动力定型

    D、优势法则

    E、镶嵌式活动


    参考答案：ACDE

  • 第3题：

    如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。
    一日内，学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。早晨7～8时起，神经系统经过一晚的休息，能力逐渐上升，早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服 “惰性”。到上午9～10点达到最高峰，这时精力充沛，大脑处于高度兴奋状态，为最佳用脑时间，可安排学前儿童用脑量大的活动。上午10点至11点，儿童神经系统兴奋性逐渐降低，此时应安排轻松的游戏。午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动，勿使他们过分兴奋而影响入睡。
    略

  • 第4题：

    大脑皮层的功能活动特性包括( )

    A、始动调节

    B、优势法则

    C、动力定型

    D、镶嵌式活动

    E、保护性抑制


    参考答案：ABCDE

  • 第5题：

    大脑皮层的功能活动特性有

    A、保护性抑制

    B、始动调节

    C、动力定型

    D、镶嵌式活动

    E、优势法则


    参考答案：ABCDE

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