总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()此题为判断题(对，错)。

题目
总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

2.专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

3.专题比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()

4.根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法

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  • 第1题：

    总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。

    A、影响比较研究

    B、专题比较研究

    C、问题比较研究

    D、综合比较研究


    参考答案：B

  • 第3题：

    把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）
    专题比较
    略

  • 第4题：

    学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第5题：

    把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势,这种研究类型属于()。


    参考答案：专题比较

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