语文教育内容选择的失衡性具体表现在()A、语文教育内容选择上B、语文教育内容分配上C、语文教育内容的呈现上D、语文教育内容价值判断上

题目
语文教育内容选择的失衡性具体表现在()

A、语文教育内容选择上

B、语文教育内容分配上

C、语文教育内容的呈现上

D、语文教育内容价值判断上


相似考题
更多“语文教育内容选择的失衡性具体表现在() ”相关问题
  • 第1题:

    语文教育内容选择失衡性表现为.

    A、语文教育内容选择上

    B、语文教育内容分配上

    C、语文教育内容的呈现上

    D、语文教育内容价值判断上


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    劳动教养人员教育的填补性具体表现在( )。

    A.加强思想、道德、法制教育

    B.加强劳动知识教育

    C.进行有针对性的职业技能教育

    D.进行不同层次的文化基础知识的补充


    正确答案:ACD
    劳动教养人员教育的填补性具体表现在:一方面,针对劳动教养人员普遍存在的错误的思想道德观念和浅薄的法律知识,着力加强思想、道德、法制教育,以解决他们在思想观念、道德品质、守法意识上的问题;另一方面,针对不同层次的劳动教养人员进行不同层次的文化基础知识的补充,并通过有针对性的职业技能教育使其掌握一技之长,提高其谋生的本领。

  • 第3题:

    小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为:语文美育的()性,语文美育的相对()。
    被包容性;独立性

  • 第4题:

    知觉的活动特性具体表现在:()。

    A.选择性

    B.分散性

    C.理解性

    D.整体性

    E.恒常性


    正确答案:ACDE

  • 第5题:

    课外、校外教育活动内容的广泛性具有哪些作用?


    答案:
    解析:
    (I)能拓宽学生的学习空间;
    (2)丰富学生的生活;
    (3)充实学生的精神世界;
    (4)满足学生发展多方面才能的需要。