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  • 第1题:

    学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 ( )


    正确答案:×
    学校教育与生产劳动相脱离始于奴隶社会。

  • 第2题:

    请结合史实,简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。


    答案:
    解析:
    【答案要点】我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,封建社会学校教育的主要内容是“四书”、“五经”,都与生产劳动毫无关系。在欧洲,不论雅典、斯巴达教育还是中世纪的教育,也都是只重视思想统治教育和军事体育,而蔑视生产知识的学习。欧洲中世纪教会教育中的“七艺”(文法、修辞学、辩证法、算术、几何学、天文、音乐)的王冠是神学,“七艺”存在的全部意义就是为了论证神学的合理性。这都说明了古代学校教育都是与生产劳动、社会实际相脱离的。

  • 第3题:

    教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在()

    A原始社会

    B封建社会

    C资本主义社会

    D社会主义社会


    C

  • 第4题:

    下列描述能够体现中国古代教育特点的是__________。

    A.教育与生产劳动紧密结合
    B.教育与生产劳动严重脱离
    C.教育与生产劳动逐步结合
    D.教育与生产劳动若即若离

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。


    答案:错
    解析: