封闭式德育的特点是:不能及时灵活地与外界现实的变化相联系,只是按照学校内部早已确定的内容、方式(或按照学校内部秩序稳定、工作顺利的需要)等来对学生进行教育。()此题为判断题(对,错)。

题目
封闭式德育的特点是:不能及时灵活地与外界现实的变化相联系,只是按照学校内部早已确定的内容、方式(或按照学校内部秩序稳定、工作顺利的需要)等来对学生进行教育。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    在学校德育工作中,有些学生对行为规范有正确的认识,但不能坚持做出正确的行为,这需要教师从( )入手进行教育。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案:C
    解析:
    道德意志是调节品德行为的精神力量。人们为实现一定的品德行为所作出的自觉而顽强的努力。题中不能坚持做出正确的行为就是道德意志不坚定的表现。

  • 第2题:

    像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

    A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
    B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
    C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
    D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

    答案:D
    解析:
    德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。学生思想心理 内部矛盾是指教育者提出的德育要求与受教育者现有思想品德发展水平之间的矛盾。所以学生品德发展的心需要与现有发展水平之间的矛盾是学生品德发展的内部矛盾。@##

  • 第3题:

    《国家学生体质健康标准》测试学校采用灵活的方式和方法,组织学生参加所确定的测试项目及有关内容的实际评测。


    3、 肺活量;3、 50米跑

  • 第4题:

    像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。

    A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
    B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
    C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
    D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

    答案:D
    解析:
    德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。学生思想心理、内部矛盾是指教育者提出的德育要求与受教育者现有思想品德发展水平之间的矛盾。所以学生品德发展的新需要与现有发展水平之间的矛盾是学生品德发展的内部矛盾。

  • 第5题:

    内部停电与外部停电的主要区分是按照管辖范围来确定的,其主体是地(市)级供电公司。

    A

    B