并不否认道德和道德教育,但却认为道德需通过知识来获得。因此,更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中,又演化为智育第一论。()此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。()此题为判断题(对，错)。

题目
并不否认道德和道德教育,但却认为道德需通过知识来获得。因此,更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中,又演化为智育第一论。()此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.主张学校应把德育放在第一位,把德育视为整体教育的根本所在,不少教育家都坚持这样的看法,这是哪种德育地位观的代表性观点?()A、根本性的德育地位观B、智德论的德育地位观C、平等性的德育地位观D、差别性的德育地位观

2.认为只要人们认为是合乎道德的就是合乎道德的。这种观点就是所谓的:A道德相对论B道德绝对论C道德多元论

3.“社会生活在本质上是实践的”,此观点是()A、历史唯心主义观点B、历史非决定论观C、历史唯物主义观点D、宿命论观点

4.法国生物学家莫诺认为, 偶然性是生命起源和发展的基础, 这种观点的哲学基础( )A. 只承认必然性, 否认偶然性的观点B. 唯心主义非决定论的观点C. 机械决定论的观点D. 实事求是的观点

更多“并不否认道德和道德教育,但却认为道德需通过知识来获得。因此,更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中,又演化为智育第一论。()此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。() ”相关问题

  • 第1题：

    既承认社会形态发展的客观规律又承认人的自觉活动的作用，这种观点属于（）

    A.历史唯物论观点

    B.唯意志论观点

    C.折衷主义观点

    D.机械决定论观点


    正确答案：A
    3-(理解教材)

  • 第2题：

    “一言可以兴邦，一言可以丧邦”。这种观点属于（　　）。


    A.历史唯物主义的观点

    B.唯心主义非决定论

    C.夸大个人作用的唯心主义

    D.否认历史客观规律的唯意志论

    答案：B,C,D
    解析：
    历史唯物主义认为物质生产决定社会发展，人民群众创造历史的活动要受客观规律的制约．不认为英雄人物的意志可以改变历史发展方向。题干是夸大个人作用的唯心主义，否认历史客观规律，宣传非决定论的观点。故选BCD。

  • 第3题：

    根本否认道德的作用，或者通过强调非道德因素的作用来否定道德的积极作用，是（）的观点。

    A．道德万能论

    B．意识决定论

    C．道德无用论

    D．道德消亡论


    道德无用论

  • 第4题：

    否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于( )

    A.非决定论

    B.辩证决定论

    C.机械决定论

    D.唯心主义决定论


    正确答案：C

  • 第5题：

    既承认社会形态发展的客观规律又承认人的自觉活动的作用,这种观点属于（ ）

    A.历史唯物论观点
    B.唯意志论观点
    C.折衷主义观点
    D.机械决定论观点

    答案：A
    解析：

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