综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力,而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务,以选定()项训练内容较为适宜。A、1B、1—2C、2—3D、3—4

题目
综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力,而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务,以选定()项训练内容较为适宜。

A、1

B、1—2

C、2—3

D、3—4

相似考题

1.根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为()A.身体训练课 B.技、战术训练课 C.测验、比赛课 D.调整训练课

2.我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程

3.一次综合课中，主要训练内容以4至5项为宜。

4.根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）。A身体训练课B技、战术训练课C测验、比赛课D调整训练课

参考答案和解析
参考答案：B,C
更多“综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力,而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务,以选定()项训练内容较为适宜。 ”相关问题

  • 第1题：

    体 能 主 导 类 耐 力 性 项 群 训 练 的 主 要 内 容 包 括 发 展 以（）为主的多种竞技能力，发展以 （）为核心的多种竞速能力，发展以（） 或（） 供能为主渠道的多种代谢能力。


    A和C

  • 第2题：

    31、在一堂课中，为了全面发展学生的综合语言运用能力，可将阅读作为听力材料，听完让学生回答问题。（）


    （1）关注每一位学生。在教师的课堂教学理念中，关注本身就是最好的教育。 （2）关注学生的情绪生活和情感体验。要求教师必须用“心”施教。 （3）关注学生的道德生活和人格养成。要求教师要加强自身修养，不断完善自己。

  • 第3题：

    如一堂训练课后血尿素浓度大于8.33mmol/L，则可认为该堂训练课的负荷量过大。


    正确

  • 第4题：

    在一堂课中，为了全面发展学生的综合语言运用能力，可将阅读作为听力材料，听完让学生回答问题。（）


    ABCD

  • 第5题：

    基本训练周和赛前训练周在训练任务方面的区别在于（）

    A．竞技能力发展方式

    B．竞技状态调整方式

    C．竞技子能力发展顺序

    D．竞技状态培养手段


    A. 竞技能力发展方式

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