心理咨询与治疗目标要有心理学性质,即要注意区分()。A、属于躯体疾病还是心理疾病B、解决心理问题而不是其它问题C、心理学的目标而非思想政治教育的目标D、心理问题还是精神问题

题目
心理咨询与治疗目标要有心理学性质,即要注意区分()。

A、属于躯体疾病还是心理疾病

B、解决心理问题而不是其它问题

C、心理学的目标而非思想政治教育的目标

D、心理问题还是精神问题

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1.制定咨询目标的原则有()A、咨询双方共制订目标B、咨询目标属于心理学性质C、中间目标与终极目标相统一D、心理咨询目标必须具体、可行

2.一般来说,在确定心理咨询和治疗的目标时应该注意以下要求:_________。A.目标要能够以可观测的行为指标来体现B.目标应该是靠心理学手段可以达到者C.目标应重在心理机能的改变D.目标应现实可行E.目标之间有系统联系

3.中国临床心理学家陈仲庚认为，（ ）是心理咨询应明确的三个问题。A．求助者需要解决问题的性质B．咨询师的技术和手段C．治疗所要达到的目标D．咨询师的态度与观点

4.咨询师通过介绍,让求助者明白“心理咨询是心理咨询师遵循心理学理论,运用心理学知识、技术和方法,帮助来访者解决心理问题,是助人自助”,这是在说明()。A、心理咨询的类型B、心理咨询的性质C、心理咨询的功能D、心理咨询的方式

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  • 第1题：

    心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（ ）的观点。

    A．精神分析理论

    B．人性主义心理学理论

    C．存在一人本主义心理学理论

    D．认知心理学理论


    正确答案：B

  • 第2题：

    中国临床心理学家陈仲庚认为，（ ）是心理咨询应明确的三个问题。
    (A)求助者需要解决问题的性质 （B)咨询师的技术和手段
    (C)所要达到的目标 （D)咨询师的态度与观点


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    简述学校心理学与教育心理学的区分与联系。
    联系：教育心理学的基础研究为学校心理学奠定理论基础，一定意义上说，学校心理学是从教育心理学基础分化和发展起来的，它是教育心理学的应用科学，所以称“应用的教育心理学”。
    区别：
    一、教育心理学的理论主要来自教育实际，但不少原理来自动物的实验，而学校心理学的原理则都来自学校的实践和学校的课题研究。
    二、教育心理学尽管也涉及到问题儿童青少年，但主要还是偏重正常学生的心理研究，学校心理学主要是研究问题学生，尽管它也研究正常学生，但研究的目的是为了辅导与矫正问题学生服务。
    三、教育心理学家从事教育实践，主要是为了做干预或培养，对学生的某种心理品质进行实验研究，而学校心理学家去学校，他们或是在学校工作，或是更直接地为学校服务，带有更强的应用性。
    略

  • 第4题：

    卫生目标人群按照利益性质区分为( )人群。

    A、服务与实施

    B、宏观与微观

    C、正卫生价值目标与负卫生价值目标

    D、重点与非重点


    参考答案：C

  • 第5题：

    心理咨询与心理治疗的基本一致性体现在（）

    A助人性质

    B助人目标

    C助人过程

    D助人方法


    A,B,C,D
    略

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