学校德育工作管理的特点是____。A、主体性B、客体性C、社会性D、集体性

题目
学校德育工作管理的特点是____。

A、主体性

B、客体性

C、社会性

D、集体性

相似考题

1.______管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,有利于促进学校各项工作的发展。A、学校德育工作B、学校教学工作C、教师D、学校总务工作

2.学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。

3.德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()

4.____________是学校进行德育工作的基本途径。

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  • 第1题：

    学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    学校管理的中心工作是（　　）。

    A.学生工作管理
    B.教师工作管理
    C.教学工作管理
    D.德育工作管理

    答案：C
    解析：
    学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中，教学工作管理是其中心工作。

  • 第3题：

    （）是学校德育工作的骨干力量。


    正确

  • 第4题：

    结合工作体会，谈一谈自己学习了学校管理有 为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨大的变化，德育管理面临许多新情

    况、新间题因此需要努力探索新的情况下学校德育工作的新特点.总结新经验，概括形成新的

    思想和理论，提高学校德育管理的科学性和实效性。当前.探索适合学生身心发展规律的德育

    工作新方式，就是德育改革的重要方面。关理论后的收获


    参考答案学校管理既是一个专门的管理实践领域，又是一门惊合的学科，具有自己的一定的理论规
    　　范和体系.通过学习学校管理这门课程，对其基本理论部分的认识相对比较完整右在学校管理
    　　概述的基础上.认识到学校管理思想、学校组织制度、学校组织机构、学佼管理目标和目标管
    　　理、学校管理过程、学校管理原则和方法、学校领导班子建设等专题的理论，相对具有了一定的
    　　理论体系，揭示了学校管理专业活动的规律。 通过学习这些管理的理论.体会到将一般管理规律运用到学校工作实践中的一些研究的
    　　思路和方法，在理论联系实际方面得到了一定的思维的训练，培养起一定的理性思维习惯。

  • 第5题：

    简述当前加强学校德育工作管理的意义。
    （1）德育工作管理是实现教育目的的需要。
    （2）德育工作管理是儿童和青少年身心健康发展的需要。
    （3）德育工作管理关系国家的未来。
    略

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