自我评价的缺点是缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较,主观性比较大,容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。()此题为判断题(对，错)。

题目
自我评价的缺点是缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较,主观性比较大,容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。()

此题为判断题(对，错)。

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1.小学生自我评价的发展特点为表现为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

2.()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。A、常模参照评价B、标准参照评价C、准备性评价D、形成性评价

3.下列哪些属于自我评价的特点?()A、容易激发评价对象的自尊心、自信心。B、缺乏外界参照体系，不便于进行横向比较。C、评价比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。D、容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。

4.小学生自我评价的发展特点为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“自我评价的缺点是缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较,主观性比较大,容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。() ”相关问题

  • 第1题：

    是一种参照质量管理体系或优秀模式对组织的活动和结果进行全面和系统的评审。

    A.质量管理体系评价

    B.质量管理体系审核

    C.质量管理体系评审

    D.自我评定


    正确答案：D
    见自我评定的定义。

  • 第2题：

    智力落后儿童的个性特征是（）

    A期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要

    B缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要

    C缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向

    D期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要


    D
    略

  • 第3题：

    3、3.定量预测方法的优点是比较简单迅速，费用较省；缺点是主观性强，容易出现误差。


    错误

  • 第4题：

    ( )不便进行横向比较，主观性大，容易出现评价偏高或偏低的趋向。

    A.他人评价
    B.相对评价
    C.自我评价
    D.绝对评价

    答案：C
    解析：
    题干所述内容体现了自我评价的特点。

  • 第5题：

    3.定量预测方法的优点是比较简单迅速，费用较省；缺点是主观性强，容易出现误差。


    时间序列法

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