班级授课制这一教学组织形式下,教学时间和教学内容都是预先设计好的。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

古代的学校教学组织形式一般都是（）。

• A、个别教学制
• B、分组教学
• C、班级授课制
• D、设计教学法

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

正确答案: 班级授课制的优点：
（1）有利于经济有效地大面积地培养人才；
（2）有利于发挥班集体的教育作用；
（3）有利于发挥教师的主导作用；
（4）有利于进行教学管理和教学检查。
弊端：
（1）难以满足学生个性化的学习需要；
（2）不利于学生创新精神和实践能力的培养。

第20题：

将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为（）。

• A、小组教学
• B、个别教学制
• C、班级授课制
• D、复式教学

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：