隐性课程是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程。()此题为判断题(对，错)。

题目
隐性课程是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A．隐性课程B．学科课程C．显性课程D．活动课程

2.隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正试和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力 B. 儿童在学习数学课程的时候，养成了喜欢学习数学的态度 C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风 D. 教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系

3.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）。A. 核心课程 B. 隐性课程 C. 显性课程 D. 活动课程

4.学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（ ）。A.核心课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.活动课程

更多“隐性课程是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程。() ”相关问题

  • 第1题：

    按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

    A学科课程

    B活动课程

    C显性课程

    D隐性课程


    D
    略

  • 第2题：

    1.关于隐性课程，下列说法正确的是（）。

    A．隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现

    B．隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验

    C．隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

    D．隐性课程从本质上是无法进行研究的


    A、隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现;B、隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验;C、隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

  • 第3题：

    又叫隐性课程、隐蔽课程、无形课程等，是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，它是非正式的、非官方的课程，具有隐含性。


    根据课程的表现形式划分

  • 第4题：

    1.关于隐性课程，下列说法正确的是

    A．隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现

    B．隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验

    C．隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

    D．隐性课程从本质上是无法进行研究的


    A、隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现;B、隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验;C、隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

  • 第5题：

    5、1.关于隐性课程，下列说法正确的是

    A．隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现

    B．隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验

    C．隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

    D．隐性课程从本质上是无法进行研究的


    BCD。解析：“七艺”包括三科四学，其中三科是指文法、修辞、辩证法;四学是指算术、几何、天文、音乐。

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