长期以来,我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。()此题为判断题(对，错)。

题目
长期以来,我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.我国长期以来采用的政府间转移支付模式是（）。A.纵向的转移支付模式 B.纵横交错的转移支付模式C.收入能力均等化模式 D.支出均衡模式

2.课程设计的模式主要有目标模式和___________。

3.我国目前证券市场监管模式比较偏重于()。A、集中统一监管模式B、自律模式C、混合监管模式D、行业协会监管模式

4.我国长期以来采用的政府间转移支付模式是( )。A．纵向的转移支付模式B．纵横交错的转移支付模式C．收入能力均等化模式D．支出均衡模式

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  • 第1题：

    泰勒的课程设计模式。


    正确答案：

    泰勒是美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本理》．提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：

    (l)学校应该达到哪些教育目标？

    (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标？

    (3)怎样才能有效地组织这些教育经验？

    (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？

  • 第2题：

    目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
    自然设计
    略

  • 第3题：

    课程设计的三种模式是：学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、 中心的课程设计。


    经验中心设计;人本主义设计;开放教室设计;浪漫（激进）设计

  • 第4题：

    课程设计的取向即：（）。

    A课程设计的方向

    B课程设计的标准

    C课程设计的模式

    D制约课程设计活动的价值准则


    D
    略

  • 第5题：

    下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）

    A目标模式

    B过程模式

    C集体审议模式

    D自然设计模式


    C
    略

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