更多“字母转换实验应用了哪种反应时方法?A、因素相乘法B、因素相减法C、因素相加法D、开窗法 ”相关问题
  • 第1题:

    波斯纳(M.I.Posne,)采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是

    A.减法反应时法
    B.加法反应时法
    C.开窗实验法
    D.心理旋转实验法

    答案:A
    解析:
    在减法反应时中,通常需要的是安排两种不同的反应时作业,其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程,即所要测量的过程,这两种反应时的差就足该过程所需的时间。波斯纳采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码,他采用的方法是减法反应时法。

  • 第2题:

    (2017,T42)序列反应时方法的基本逻辑来源于()

    A.加法反应时法

    B.减法反应时法

    C.开窗实验法

    D.排除-包含法


    减法反应时法

  • 第3题:

    3、心理旋转实验是基于什么反应时技术?()

    A.减法法

    B.加因素法

    C.开窗技术

    D.以上三者都有


    减法法

  • 第4题:

    序列反应时方法的基本逻辑来源于

    A.加法反应时法
    B.减法反应时法
    C.开窗实验法
    D.排除一包含法

    答案:B
    解析:
    序列反应时(简称SRT)指的是以反应时作为度应指标,以序列规则下的操作成绩和随机序列下的操作成绩之差来表示内隐学习的学习量。序列反应时是内隐学习的一种研究范式。序列反应时对内隐学习的揭示符合减法反应时的基本逻辑,也就是反应时的差异对应着心理过程(内隐学习)的差异。

  • 第5题:

    4、(2017,T42)序列反应时方法的基本逻辑来源于()

    A.加法反应时法

    B.减法反应时法

    C.开窗实验法

    D.排除-包含法


    减法反应时法